Rapport om data i danske læremidler

Abstract

Brugen af data i folkeskolen er inde i en rivende udvikling. Som led i brugerportalinitiativet skal alle kommuner anskaffe en digital laeringsplatform til folkeskolerne inden udgangen af 2017, og flere og flere undervisningsforlob udvikles og gennemfores allerede i dag pa digitale platforme. En sadan udviklingsproces er utrolig kompleks og stiller krav til de fagprofessionelle, til skolerne, til leverandorerne, til IT-arkitekturen osv. STIL, Digitaliseringsstyrelsen og KL har i samarbejde igangsat et ”Udviklingsprojekt om data om elevernes laering og progression”. Formalet med dette projekt er at levere videns- og praksisbaserede anbefalinger til, hvordan data om elevernes laering, progression og trivsel kan indsamles, kombineres, vises og understotte, at alle elever bliver sa dygtige, som de kan.