Determination of the Digital Addiction Levels of Students University According to Various Variables

Abstract

Bu calismanin amaci; universite ogrencilerinin dijital bagimlilik duzeylerini belirlemek ve farkli degiskenler acisindan incelemektir. Arastirmanin orneklemini 2018-2019 akademik yili bahar doneminde Sivas Cumhuriyet Universitesinde sekiz farkli fakultede ogrenim gormekte olan 653 kiz 455 erkek olmak uzere 1108 ogrenci olusturmaktadir. Arastirmada genel tarama modeli seckisiz ornekleme yontemi kullanilmistir. Ogrencilerin dijital bagimlilik duzeylerini belirlemek amaciyla universite ogrencilerine yonelik olarak gelistirilen bes faktor ve 19 maddeden olusan “Dijital Bagimlilik Olcegi” kullanilmistir. Olcegin toplam guvenirligi .87, bu calismada ise .88 olarak belirlenmistir. Verilerin analizinde Kolmogorov-Smirnov (K-S), aritmetik ortalama, standart sapma, bagimsiz gruplar t testi, tek yonlu ANOVA ve TUKEY analiz yontemleri kullanilmistir. Arastirma sonucunda universite ogrencilerinin dijital bagimlilik duzeylerine iliskin puan ortalamalarinin cinsiyet, sinif duzeyi, ikamet yeri, mezun olduklari lise turu ve brans degiskenleri acisindan anlamli farklilik gosterdigi, ailenin ekonomik durumu acisindan gostermedigi belirlenmistir.