Pendampingan Pemanfaatan Teknologi Informasi Komunikasi (TIK) Sebagai Media Pendukung Pembelajaran Bagi Guru di SDN 1 Sabaru Kota Palangka Raya

Sundari Sundari, Sri Rohaetin, Liling Lenlioni, Dhebby Novianty, Margaretha Siska Oktarina
{"title":"Pendampingan Pemanfaatan Teknologi Informasi Komunikasi (TIK) Sebagai Media Pendukung Pembelajaran Bagi Guru di SDN 1 Sabaru Kota Palangka Raya","authors":"Sundari Sundari, Sri Rohaetin, Liling Lenlioni, Dhebby Novianty, Margaretha Siska Oktarina","doi":"10.52850/jpmupr.v9i2.7936","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Abstrak \nDunia pendidikan saat ini telah mengalami berbagai perubahan yang cukup signifikan, terutama perubahan tersebut pada bidang teknologi informasi. Hal tersebut berdampak terhadap bergesernya proses pembelajaran yang diterapkan pada dunia pendidikan yang semula bersifat manual saat ini secara perlahan terus berkembang ke arah digital. Tujuan dari pendidikan nasional adalah untuk melakukan peningkatan mutu sumber daya manusia yang berkualitas. Pemanfaatan TIK sangat diperlukan untuk melaksanakan kegiatan belajar mengajar yang interaktif dan inovatif. Permasalahan yang dihadapi SDN-1 Sabaru Kota Palangka Raya adalah guru-guru diharapkan mampu beradaptasi dengan perkembangan teknologi yang ada di era digital saat ini dengan cara tetap melakukan pembaruan terhadap kompetensi yang dimiliki sehingga dapat mengikuti perkembangan teknologi saat ini era industri 4.0 menuju Era Society 5.0. Namun masih banyak guru yang belum memanfaatkan media TIK dalam mengajar. Solusi untuk mengatasi permasalahan yang dihadapi oleh mitra adalah (1) Melaksanakan kegiatan Pendampingan dalam rangka peningkatan pengetahuan dan keterampilan membuat media pembelajaran digital memanfaatkan teknologi dengan tampilan visual dan gambar yang menarik minat peserta didik untuk mengikuti pelajaran dan membantu para guru untuk mendukung kegiatan belajar mengajar; (2) Melaksanakan Pelatihan dan praktik kepada guru-guru tentang tata kelola pembelajaran berbasis TIK, dan  pengembangan pemanfaatan TIK serta mampu merancang Bahan Ajar Berbasis TIK yang menarik praktis dan inovatif. \n ","PeriodicalId":106120,"journal":{"name":"Pengabdian Kampus : Jurnal Informasi Kegiatan Pengabdian Pada Masyarakat","volume":"88 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2022-12-07","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Pengabdian Kampus : Jurnal Informasi Kegiatan Pengabdian Pada Masyarakat","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.52850/jpmupr.v9i2.7936","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
引用次数: 0

Abstract

Abstrak Dunia pendidikan saat ini telah mengalami berbagai perubahan yang cukup signifikan, terutama perubahan tersebut pada bidang teknologi informasi. Hal tersebut berdampak terhadap bergesernya proses pembelajaran yang diterapkan pada dunia pendidikan yang semula bersifat manual saat ini secara perlahan terus berkembang ke arah digital. Tujuan dari pendidikan nasional adalah untuk melakukan peningkatan mutu sumber daya manusia yang berkualitas. Pemanfaatan TIK sangat diperlukan untuk melaksanakan kegiatan belajar mengajar yang interaktif dan inovatif. Permasalahan yang dihadapi SDN-1 Sabaru Kota Palangka Raya adalah guru-guru diharapkan mampu beradaptasi dengan perkembangan teknologi yang ada di era digital saat ini dengan cara tetap melakukan pembaruan terhadap kompetensi yang dimiliki sehingga dapat mengikuti perkembangan teknologi saat ini era industri 4.0 menuju Era Society 5.0. Namun masih banyak guru yang belum memanfaatkan media TIK dalam mengajar. Solusi untuk mengatasi permasalahan yang dihadapi oleh mitra adalah (1) Melaksanakan kegiatan Pendampingan dalam rangka peningkatan pengetahuan dan keterampilan membuat media pembelajaran digital memanfaatkan teknologi dengan tampilan visual dan gambar yang menarik minat peserta didik untuk mengikuti pelajaran dan membantu para guru untuk mendukung kegiatan belajar mengajar; (2) Melaksanakan Pelatihan dan praktik kepada guru-guru tentang tata kelola pembelajaran berbasis TIK, dan  pengembangan pemanfaatan TIK serta mampu merancang Bahan Ajar Berbasis TIK yang menarik praktis dan inovatif.  
探索通信信息技术(TIK)作为帕洛瓦拉市SDN 1的教师学习媒体
当今教育抽象世界已经发生了相当大的变化,特别是信息技术领域的变化。这反过来又导致了对本手册教育领域的学习过程的转变。目前,这种学习过程正在缓慢地向数字方向发展。国家教育的目的是提高高质量的人力资源。运用是进行互动和创新教学活动的必要条件。SDN-1面临的问题是,预计教师将能够通过持续不断地更新现有的能力来适应新数字时代的技术发展,从而更好地跟踪工业时代的当前技术发展。然而,许多教师在教学中没有使用打字机。解决伙伴面临的问题的方法是(1)开展辅导活动,以增加知识和技能,使数字学习媒体利用具有视觉和图片的技术,吸引学习者参加课程,帮助教师支持教学活动;(2)向教师提供有关TIK基学习治理的培训和实践,以及利用性的发展,并能够设计实用、创新的基于TIK的教学材料。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
求助全文
约1分钟内获得全文 求助全文
来源期刊
自引率
0.00%
发文量
0
×
引用
GB/T 7714-2015
复制
MLA
复制
APA
复制
导出至
BibTeX EndNote RefMan NoteFirst NoteExpress
×
提示
您的信息不完整,为了账户安全,请先补充。
现在去补充
×
提示
您因"违规操作"
具体请查看互助需知
我知道了
×
提示
确定
请完成安全验证×
copy
已复制链接
快去分享给好友吧!
我知道了
右上角分享
点击右上角分享
0
联系我们:info@booksci.cn Book学术提供免费学术资源搜索服务,方便国内外学者检索中英文文献。致力于提供最便捷和优质的服务体验。 Copyright © 2023 布克学术 All rights reserved.
京ICP备2023020795号-1
ghs 京公网安备 11010802042870号
Book学术文献互助
Book学术文献互助群
群 号:481959085
Book学术官方微信