Treinamento e Desenvolvimento (T&D): Percepção dos estudantes de administração de uma Instituição de Ensino Superior na cidade de Caruaru/PE

Abstract

O presente estudo buscou analisar a percepção dos estudantes de Administração de uma Instituição de Ensino Superior localizada na cidade de Caruaru/PE sobre o processo de Treinamento e Desenvolvimento (T&D) e suas interfaces com a Cultura Organizacional e o Clima Organizacional. Trata-se de um estudo de caso, desenvolvido a partir de uma abordagem quantitativa e caráter descritivo. A amostra do estudo foi composta por estudantes concluintes do curso de Bacharelado em Administração, os quais estavam inseridos no mercado de trabalho no período da pesquisa, totalizando uma amostra final de 23 respondentes (n=23). A coleta de dados foi realizada por meio de um questionário online (survey) estruturado e desenvolvido no Google Forms. A análise dos dados foi realizada através de técnicas estatísticas de natureza descritiva, com uso dos softwares Statistical Package for the Social Sciences (SPSS©). Nos resultados observou-se que 47,83% dos respondentes relataram que não se sentem preparados para planejar ou realizar atividades que envolvam T&D e 82,61% relataram que não dominam as etapas de um processo de T&D. Acredita-se que esta pesquisa possa contribuir para o conhecimento do processo de Treinamento de Desenvolvimento (T&D) e suas possibilidades, bem como para o desenvolvimento de estudos futuros sobre outros aspectos relacionados à temática.