The Impact of Electronic Educational Broadcasting on the Development of English Listening Skills for Primary Students Sixth Grade

صيتة محمد عبدالله السهلي, عجلان محمد حجير الشهري
{"title":"The Impact of Electronic Educational Broadcasting on the Development of English Listening Skills for Primary Students Sixth Grade","authors":"صيتة محمد عبدالله السهلي, عجلان محمد حجير الشهري","doi":"10.26389/ajsrp.e040423","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"هدفت الدراسة التعرف الى أثر الإذاعة التعليمية الإلكترونية على تنمية مهارات الاستماع في مقرر اللغة الإنجليزية لدى طالبات الصف السادس الابتدائي. واستخدمت الدراسة المنهج شبه التجريبي. وقد تكونت عينة الدراسة من (30) طالبة من طالبات الصف السادس الابتدائي، في المدرسة 314 الابتدائية في شرق مدينة الرياض. وقسمت العينة عشوائيا إلى مجموعتين: مجموعة تجريبية وعددهن (15) طالبة، ومجموعة ضابطة وعددهن (15) طالبة. واستخدمت الدراسة الاختبار التحصيلي أداةً للدراسة. وقد أظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (∝≤0.05) بين متوسطات درجات المجموعة التجريبية والمجموعة الضابطة في التطبيق البعدي للاختبار التحصيلي لصالح المجموعة التجريبية، مما يدل على وجود أثر كبير للإذاعة التعليمية الإلكترونية على تنمية مهارات الاستماع في مقرر اللغة الإنجليزية لدى طالبات الصف السادس. وقد أوصت الباحثة باستخدام الإذاعة التعليمية الإلكترونية في التعليم، وتشجيع الطالبات نحو استخدام التقنية الحديثة في التعليم، وتنمية التعلم الذاتي لديهن باستخدام التقنية وعدم الاكتفاء بدروس الفصل. حثّ معلمات اللغة الإنجليزية على الاهتمام بمهارات الاستماع لمقرر الإنجليزية من خلال المقاطع الصوتية التعليمية، والعمل على الحد من المعوقات التي تواجه المعلمات في استخدام التقنية الحديثة وتسهيل الوصول إليها، ضرورة الاهتمام بتنمية مهارات الاستماع لمقرر اللغة الإنجليزية لدى مختلف المراحل الدراسية، وخاصة المرحلة الابتدائية؛ كونها مرحلة تأسيس للمهارات.","PeriodicalId":372585,"journal":{"name":"مجلة المناهج وطرق التدريس","volume":"52 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2023-07-29","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"مجلة المناهج وطرق التدريس","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.26389/ajsrp.e040423","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
引用次数: 0

Abstract

هدفت الدراسة التعرف الى أثر الإذاعة التعليمية الإلكترونية على تنمية مهارات الاستماع في مقرر اللغة الإنجليزية لدى طالبات الصف السادس الابتدائي. واستخدمت الدراسة المنهج شبه التجريبي. وقد تكونت عينة الدراسة من (30) طالبة من طالبات الصف السادس الابتدائي، في المدرسة 314 الابتدائية في شرق مدينة الرياض. وقسمت العينة عشوائيا إلى مجموعتين: مجموعة تجريبية وعددهن (15) طالبة، ومجموعة ضابطة وعددهن (15) طالبة. واستخدمت الدراسة الاختبار التحصيلي أداةً للدراسة. وقد أظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (∝≤0.05) بين متوسطات درجات المجموعة التجريبية والمجموعة الضابطة في التطبيق البعدي للاختبار التحصيلي لصالح المجموعة التجريبية، مما يدل على وجود أثر كبير للإذاعة التعليمية الإلكترونية على تنمية مهارات الاستماع في مقرر اللغة الإنجليزية لدى طالبات الصف السادس. وقد أوصت الباحثة باستخدام الإذاعة التعليمية الإلكترونية في التعليم، وتشجيع الطالبات نحو استخدام التقنية الحديثة في التعليم، وتنمية التعلم الذاتي لديهن باستخدام التقنية وعدم الاكتفاء بدروس الفصل. حثّ معلمات اللغة الإنجليزية على الاهتمام بمهارات الاستماع لمقرر الإنجليزية من خلال المقاطع الصوتية التعليمية، والعمل على الحد من المعوقات التي تواجه المعلمات في استخدام التقنية الحديثة وتسهيل الوصول إليها، ضرورة الاهتمام بتنمية مهارات الاستماع لمقرر اللغة الإنجليزية لدى مختلف المراحل الدراسية، وخاصة المرحلة الابتدائية؛ كونها مرحلة تأسيس للمهارات.
电子教育广播对小学生六年级英语听力技能发展的影响
这项研究的目的是了解电子教育广播对小学六年级学生英语课程发展的影响。该研究使用了准实验课程。在利雅得市东部314所小学中,30名六年级学生进行了抽样调查。随机抽样分为两组:15名女学员和15名女学员。这项研究使用了一种学习工具。结果表明存在差异具有统计学意义(∝≤0.05)试点组的平均数之间的适用eisالبعدي考验التحصيلي集团为试点,表明存在重大影响电子教育广播发展六年级女生的决定听英语技能。她建议在教育中使用电子教育广播,鼓励女学生在教育中使用现代技术,利用技术发展自己的学习,而不仅仅是班级课程。敦促英语教师通过教学音节关注英语教师的听力技能,并努力减少女教师在使用和获得现代技术方面面临的障碍,同时注意发展不同阶段,特别是小学阶段英语教师的听力技能;这是一个建立技能的阶段。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
求助全文
约1分钟内获得全文 求助全文
来源期刊
自引率
0.00%
发文量
0
×
引用
GB/T 7714-2015
复制
MLA
复制
APA
复制
导出至
BibTeX EndNote RefMan NoteFirst NoteExpress
×
提示
您的信息不完整,为了账户安全,请先补充。
现在去补充
×
提示
您因"违规操作"
具体请查看互助需知
我知道了
×
提示
确定
请完成安全验证×
copy
已复制链接
快去分享给好友吧!
我知道了
右上角分享
点击右上角分享
0
联系我们:info@booksci.cn Book学术提供免费学术资源搜索服务,方便国内外学者检索中英文文献。致力于提供最便捷和优质的服务体验。 Copyright © 2023 布克学术 All rights reserved.
京ICP备2023020795号-1
ghs 京公网安备 11010802042870号
Book学术文献互助
Book学术文献互助群
群 号:604180095
Book学术官方微信