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Welche Rolle spielt das fachdidaktische Wissen von Biologie-Referendar*innen für die Qualität ihrer Unterrichtsentwürfe?

Zeitschrift für Didaktik der Naturwissenschaften Pub Date : 2022-04-06 DOI:10.1007/s40573-022-00141-w
Leroy Großmann, D. Krüger
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