MODERN DIGITAL TRANSFORMATION OF EDUCATION: A LOOK AT GOALS, OBSTACLES, RISKS

Abstract

Глобальная цифровизация является важнейшим процессом XXI века. Система образования должна поддержать переход общества в новую цифровую эпоху. Очевидно, что цифровизация образования - процесс многоаспектный, требующий грандиозной методической подготовки, переосмысления образовательных целей, значительных финансовых ресурсов и продуманной работы с педагогическими кадрами. Анализ современных научных исследований по проблемам цифровой модели обучения, при всех ее преимуществах, позволяет выделить также ряд рисков и угроз, без учета которых цифровая трансформация образования не будет успешной. В статье представлен общий взгляд на сущность, преимущества и риски современной цифровой образовательной среды. Global digitalization is the most important process of the 21st century. The education system must support the transition of society to the new digital age. It is obvious that the digitalization of education is a multifaceted process, requiring grandiose methodological preparation, rethinking educational goals, significant financial resources and thoughtful work with teaching staff. An analysis of modern scientific research on the problems of the digital learning model, with all its advantages, also makes it possible to highlight a number of risks and threats, without which the digital transformation of education will not be successful. The article presents a general view of the essence, advantages and risks of the modern digital educational environment.