Pengaruh Penggunaan Metode Talaqqi Terhadap Hafalan Qur’an (Juz ‘Amma) Siswa Pada Program Ekstrakurikuler Tahfidz Di SMP-IT Jannatul Firdaus

Tut Wuri Handayani : Jurnal Keguruan dan Ilmu Pendidikan Pub Date : 2022-12-27 DOI:10.59086/jkip.v1i4.216

Habibah, Khairuddin YM

{"title":"Pengaruh Penggunaan Metode Talaqqi Terhadap Hafalan Qur’an (Juz ‘Amma) Siswa Pada Program Ekstrakurikuler Tahfidz Di SMP-IT Jannatul Firdaus","authors":"Habibah, Khairuddin YM","doi":"10.59086/jkip.v1i4.216","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Metode yang digunakan dalam proses pembelajaran Al-Qur’an dengan cara murid bertemu atau berhadapan langsung dengan gurunya, sehingga dia memerhatikan langsung bagaimana cara melafazhkan huruf-huruf Al-Quran oleh gurunya, sehingga tajwid dan fasahahnya bagus. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan pendekatan field research. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa sebanyak 160 siswa dan sampel yang diambil sebesar 23 siswa. Penelitian ini dilakukan menggunakan beberapa teknik pengumpulan data yaitu observasi, angket, unjuk kerja, wawancara, dan dokumentasi. Sedangkan analisis datanya dengan menggunakan analisis regresi linier sederhana yaitu terdapat tiga langkah: uji normalitas, uji regresi linear dan uji t. Sebelum melakukan analisis regresi linear sederhana terlebih dahulu data diuji validitas dan reabilitasnya. Penelitian ini memproleh kesimpulan bahwa nilai ????ℎ???????????????????? sebesar 2,343 > (lebihbesar) dari nilai ???????????????????????? 2,080, sehingga dapat disimpulakan bahwa variabel (X) berpengaruh terhadap variabel (Y). Artinya Ho ditolak dan Ha diterima karena ada pengaruh penggunaan metode talaqqi terhadap hafalan Qur’an (Juz ‘Amma) siswa pada program ekstrakurikuler tahfidz di SMP Swasta IT Jannatul Firdaus Desa Perlis Kec. Brandan Barat Kab. Langkat.","PeriodicalId":400749,"journal":{"name":"Tut Wuri Handayani : Jurnal Keguruan dan Ilmu Pendidikan","volume":"34 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2022-12-27","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Tut Wuri Handayani : Jurnal Keguruan dan Ilmu Pendidikan","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.59086/jkip.v1i4.216","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Abstract

Metode yang digunakan dalam proses pembelajaran Al-Qur’an dengan cara murid bertemu atau berhadapan langsung dengan gurunya, sehingga dia memerhatikan langsung bagaimana cara melafazhkan huruf-huruf Al-Quran oleh gurunya, sehingga tajwid dan fasahahnya bagus. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan pendekatan field research. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa sebanyak 160 siswa dan sampel yang diambil sebesar 23 siswa. Penelitian ini dilakukan menggunakan beberapa teknik pengumpulan data yaitu observasi, angket, unjuk kerja, wawancara, dan dokumentasi. Sedangkan analisis datanya dengan menggunakan analisis regresi linier sederhana yaitu terdapat tiga langkah: uji normalitas, uji regresi linear dan uji t. Sebelum melakukan analisis regresi linear sederhana terlebih dahulu data diuji validitas dan reabilitasnya. Penelitian ini memproleh kesimpulan bahwa nilai ????ℎ???????????????????? sebesar 2,343 > (lebihbesar) dari nilai ???????????????????????? 2,080, sehingga dapat disimpulakan bahwa variabel (X) berpengaruh terhadap variabel (Y). Artinya Ho ditolak dan Ha diterima karena ada pengaruh penggunaan metode talaqqi terhadap hafalan Qur’an (Juz ‘Amma) siswa pada program ekstrakurikuler tahfidz di SMP Swasta IT Jannatul Firdaus Desa Perlis Kec. Brandan Barat Kab. Langkat.

查看原文本刊更多论文

Talaqqi方法对学生记忆古兰经(Juz ' Amma)的影响

在学习古兰经过程中使用的方法，通过学生与老师面对面的方式，使他或她直接注意到老师如何背诵可兰经的文字，使tajwid和fasad非常好。该研究采用定量方法与现场研究方法。本研究的学生总数为160名学生，样本为23名学生。这项研究采用了几种数据收集技术，即观察、测量、工作示威、采访和记录。而数据分析使用简单的线性回归分析有三个步骤:常态测试、线性回归测试和t测试。在进行简单的线性回归分析之前，先测试数据的有效性和有效性。这项研究结论memproleh价值ℎ? ? ? ????????????????????成绩的2343 >(大小变大) ????????????????????????这就解释了变量对变量的影响，这意味着Ho被拒绝和Ha被接受，因为talaqqi方法的使用对私人初中的tahfidz课外活动的学生Jannatul的Perlis Kec村的学生记忆Qur (Juz ' Amma)。布兰丹西部Kab。Langkat。

本文章由计算机程序翻译，如有差异，请以英文原文为准。

求助全文

约1分钟内获得全文求助全文

来源期刊

Tut Wuri Handayani : Jurnal Keguruan dan Ilmu Pendidikan

自引率

0.00%

发文量