O TEATRO COM FINALIDADE LÚDICA NO PROGRAMA DE SAÚDE NA ESCOLA EM AÇÕES DE COMBATE A DENGUE: RELATO DE EXPERIÊNCIA EM UNIDADES DE SAÚDE DA FAMÍLIA.

Andreza Maria Luzia Baldo de Souza, Jaciane Aparecida Gomes Darabansk, Michelle Amaral Granato Brasileiro, Bárbara Juliana Crispim Correa, Pedro Augusto Thiene Leme, B. Gondinho, L. Guerra
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Abstract

O teatro pode ser visto como um jogo dramático e com foco educativo, pois consegue alcançar a criança em sua globalidade, abrangendo a criatividade e o aprendizado por meio da descontração. Trata-se de um relato de experiência de alunos do Mestrado Profissional em Gestão e Saúde Coletiva da FOP/UNICAMP, em orientar crianças através do teatro e atividades lúdicas em creches e escolas da rede pública de um município do interior de São Paulo. Objetivo: relatar os benefícios que as atividades lúdicas e o teatro proporcionaram a crianças de 6 meses a 11 anos, numa atividade de educação em saúde. Metodologia: relato de experiência articulado com revisão de literatura. De acordo com a experiência relatada, considera-se que o teatro e as atividades lúdicas foram interessantes ferramentas para a abordagem de educação em saúde.
在抗击登革热行动的学校保健方案中具有娱乐目的的剧场:家庭保健单位的经验报告。
戏剧可以被看作是一种具有教育意义的戏剧游戏,因为它可以从整体上接触到孩子,通过放松涵盖创造力和学习。这是一份关于FOP/UNICAMP管理和公共卫生专业硕士学生的经验报告,他们在sao保罗州的一个城市的公共网络的托儿所和学校通过戏剧和娱乐活动指导儿童。目的:报告娱乐活动和戏剧对6个月至11岁儿童健康教育活动的好处。方法:经验报告与文献综述相结合。根据报告的经验,戏剧和娱乐活动被认为是健康教育方法的有趣工具。
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