SUPERVISI AKADEMIK UNTUK MENINGKATKAN KREATIVITAS GURU DALAM KEGIATAN BELAJAR MENGAJAR (KBM) DI MASA PANDEMI COVID-19 MELALUI PEMBELAJARAN DARING

MANAJERIAL : Jurnal Inovasi Manajemen dan Supervisi Pendidikan Pub Date : 2021-12-14 DOI:10.51878/manajerial.v1i3.762

Pesra Daryanti

{"title":"SUPERVISI AKADEMIK UNTUK MENINGKATKAN KREATIVITAS GURU DALAM KEGIATAN BELAJAR MENGAJAR (KBM) DI MASA PANDEMI COVID-19 MELALUI PEMBELAJARAN DARING","authors":"Pesra Daryanti","doi":"10.51878/manajerial.v1i3.762","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"The purpose of the School Action Research conducted at SMP Negeri 47 Batam City is to seek academic supervision to increase teacher creativity in carrying out teaching and learning activities (KBM) during the Covid-19 pandemic through online learning. This research was conducted on 9 research subjects. The research was conducted in two cycles, each cycle carried out with stages of planning, implementation, observation and reflection. The data collection method used was observation and to analyze the data used quantitative descriptive analysis. Judging from the observations that have been made, the creativity of teachers has increased from the initial average value of 74.89 category Enough (C) with a percentage of 22.22%, cycle I increased to 84 categories Good (B) with a percentage of 44.44%, and the second cycle increased to 93.33 category Very Good (A) with a percentage of 88.89%. Thus, it can be concluded that the academic supervision applied by researchers has been able to increase teacher creativity in carrying out teaching and learning activities (KBM) during the Covid-19 pandemic in the first semester of the 2020/2021 academic year at SMP Negeri 47 Batam City. \nABSTRAKTujuan Penelitian Tindakan Sekolah yang dilaksanakan di SMP Negeri 47 Kota Batam adalah mengupayakan supervisi akademik untuk meningkatkan kreativitas guru dalam melaksanakan kegiatan belajar mengajar (KBM) di masa pandemi Covid-19 melalui pembelajaran daring. Penelitian ini dilakukan terhadap 9 orang subjek penelitian. Penelitian dilakukan dalam dua siklus yang masing-masing siklusnya dilakukan dengan tahapan perencanaan, pelaksanaan, observasi dan refleksi. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah observasi dan untuk menganalisis datanya digunakan analisis deskriptif kuantitatif. Dilihat dari hasil observasi yang telah dilakukan kreativitas guru mengalami peningkatan dari nilai rata-rata awal sebesar 74,89 kategori Cukup (C) dengan prosentase 22,22%, siklus I meningkat menjadi 84 kategori Baik (B) dengan prosentase 44,44%, dan siklus II meningkat menjadi 93,33 kategori Amat Baik (A) dengan prosentase 88,89%. Dengan demikian dapat disampaikan simpulan bahwa supervisi akademik yang diterapkan peneliti telah mampu meningkatkan kreativitas guru dalam melaksanakan kegiatan belajar mengajar (KBM) di masa pandemi Covid-19 pada semester I tahun pelajaran 2020/2021 SMP Negeri 47 Kota Batam.","PeriodicalId":221805,"journal":{"name":"MANAJERIAL : Jurnal Inovasi Manajemen dan Supervisi Pendidikan","volume":"35 7","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2021-12-14","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"1","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"MANAJERIAL : Jurnal Inovasi Manajemen dan Supervisi Pendidikan","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.51878/manajerial.v1i3.762","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}

引用次数: 1

Abstract

The purpose of the School Action Research conducted at SMP Negeri 47 Batam City is to seek academic supervision to increase teacher creativity in carrying out teaching and learning activities (KBM) during the Covid-19 pandemic through online learning. This research was conducted on 9 research subjects. The research was conducted in two cycles, each cycle carried out with stages of planning, implementation, observation and reflection. The data collection method used was observation and to analyze the data used quantitative descriptive analysis. Judging from the observations that have been made, the creativity of teachers has increased from the initial average value of 74.89 category Enough (C) with a percentage of 22.22%, cycle I increased to 84 categories Good (B) with a percentage of 44.44%, and the second cycle increased to 93.33 category Very Good (A) with a percentage of 88.89%. Thus, it can be concluded that the academic supervision applied by researchers has been able to increase teacher creativity in carrying out teaching and learning activities (KBM) during the Covid-19 pandemic in the first semester of the 2020/2021 academic year at SMP Negeri 47 Batam City. ABSTRAKTujuan Penelitian Tindakan Sekolah yang dilaksanakan di SMP Negeri 47 Kota Batam adalah mengupayakan supervisi akademik untuk meningkatkan kreativitas guru dalam melaksanakan kegiatan belajar mengajar (KBM) di masa pandemi Covid-19 melalui pembelajaran daring. Penelitian ini dilakukan terhadap 9 orang subjek penelitian. Penelitian dilakukan dalam dua siklus yang masing-masing siklusnya dilakukan dengan tahapan perencanaan, pelaksanaan, observasi dan refleksi. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah observasi dan untuk menganalisis datanya digunakan analisis deskriptif kuantitatif. Dilihat dari hasil observasi yang telah dilakukan kreativitas guru mengalami peningkatan dari nilai rata-rata awal sebesar 74,89 kategori Cukup (C) dengan prosentase 22,22%, siklus I meningkat menjadi 84 kategori Baik (B) dengan prosentase 44,44%, dan siklus II meningkat menjadi 93,33 kategori Amat Baik (A) dengan prosentase 88,89%. Dengan demikian dapat disampaikan simpulan bahwa supervisi akademik yang diterapkan peneliti telah mampu meningkatkan kreativitas guru dalam melaksanakan kegiatan belajar mengajar (KBM) di masa pandemi Covid-19 pada semester I tahun pelajaran 2020/2021 SMP Negeri 47 Kota Batam.

查看原文本刊更多论文

学术监督，以提高教师在COVID-19大流行的教学活动中的创造力

在巴淡市47号SMP Negeri进行的学校行动研究的目的是寻求学术监督，以提高教师在Covid-19大流行期间通过在线学习开展教学活动(KBM)的创造力。本研究对9个研究对象进行了研究。研究分两个周期进行，每个周期都有规划、实施、观察和反思阶段。资料收集方法为观察，资料分析方法为定量描述性分析。从我们的观察来看，教师的创造力从最初的平均值74.89个类别(C)增加到22.22%，周期一增加到84个类别(B)，百分比为44.44%，第二个周期增加到93.33个类别非常好(a)，百分比为88.89%。因此，可以得出结论，研究人员应用的学术监督能够提高教师在2020/2021学年第一学期在巴淡市SMP Negeri 47开展教与学活动(KBM)的创造力。摘要/ abstract摘要:在哥打巴丹岛，人们对新冠肺炎疫情的认识和研究进展进行了深入的研究，并对新冠肺炎疫情进行了深入的研究。Penelitian ini dilakukan terhahad9橙色主题Penelitian。Penelitian dilakukan dalam dua siklus yang masing-masing siklusnya dilakukan dengan tahapan perencanan, pelaksanaan, observasi dan refleksi。方法:人口统计数据，数据来源，数据来源，数据来源，数据来源。Dilihat dari hasil observasi yang telah dilakukan kreativitas guru mengalami peningkatan dari nilai rata-rata awal sebesar 74,89 kategori cuup (C)登干蛋白酶22,22%，kategori menjadi 84 kategori Baik (B)登干蛋白酶44,44%，dan siklus II meningkat menjadi 93,33 kategori Amat Baik (A)登干蛋白酶88,89%。杨Dengan demikian dapat disampaikan simpulan bahwa supervisi akademik diterapkan peneliti telah mampu meningkatkan kreativitas大师dalam melaksanakan kegiatan belajar mengajar (KBM) di玛莎pandemi Covid-19篇学期我tahun pelajaran 2020/2021 SMP Negeri 47哥打巴淡岛。

本文章由计算机程序翻译，如有差异，请以英文原文为准。

求助全文

约1分钟内获得全文求助全文

来源期刊

MANAJERIAL : Jurnal Inovasi Manajemen dan Supervisi Pendidikan

自引率

0.00%

发文量