THE ROLE OF JOB SATISFACTION MEDIATING WORK FAMILY-CONFLICT AND WORK STRESS ON THE PERFORMANCE OF WOMEN TEACHERS OF VOCATIONAL MIDDLE SCHOOL (SMK) MAGELANG WHEN PJJ (distance learning) is taking place IN THE TIME OF THE COVID-19 PANDEMIC

Magisma: Jurnal Ilmiah Ekonomi dan Bisnis Pub Date : 2021-07-28 DOI:10.35829/magisma.v9i2.181

N. Annisa, Fitria Amallia

{"title":"THE ROLE OF JOB SATISFACTION MEDIATING WORK FAMILY-CONFLICT AND WORK STRESS ON THE PERFORMANCE OF WOMEN TEACHERS OF VOCATIONAL MIDDLE SCHOOL (SMK) MAGELANG WHEN PJJ (distance learning) is taking place IN THE TIME OF THE COVID-19 PANDEMIC","authors":"N. Annisa, Fitria Amallia","doi":"10.35829/magisma.v9i2.181","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran kepuasan kerja memediasi work-family conflict dan stres kerja terhadap kinerja guru wanita sekolah menengah kejuruan (SMK) Magelang saat PJJ (Pembelajaran Jarak Jauh) berlangsung di masa pandemi covid-19. Penelitian ini menggunkan metode penelitian survei.Teknik yang digunakan dalam pengambilan data pada penelitian ini adalah menggunakan metode Purposive Sampling dengan alat bantu angket atau kuesioner yang berisi empat variabel yaitu work-family conflict (X1), stres kerja (X2), kinerja guru (Y), dan kepuasan kerja (Z). Uji yang digunakan adalah uji instrumen, uji analisis regresi linear berganda, koefisien determinan R2, uji signifikan, uji mediasi/intervening dengan menggunkan SPSS 22. Hasil penelitian menunjukkan bahwa work-family conflict dan stres kerja berpengaruh terhadap kinerja guru dan pengaruh tersebut dimediasi oleh kepuasan kerja. \n \nKata kunci: work-family conflict, stres kerja, kepuasan kerja, kinerja","PeriodicalId":250502,"journal":{"name":"Magisma: Jurnal Ilmiah Ekonomi dan Bisnis","volume":"7 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2021-07-28","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Magisma: Jurnal Ilmiah Ekonomi dan Bisnis","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.35829/magisma.v9i2.181","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran kepuasan kerja memediasi work-family conflict dan stres kerja terhadap kinerja guru wanita sekolah menengah kejuruan (SMK) Magelang saat PJJ (Pembelajaran Jarak Jauh) berlangsung di masa pandemi covid-19. Penelitian ini menggunkan metode penelitian survei.Teknik yang digunakan dalam pengambilan data pada penelitian ini adalah menggunakan metode Purposive Sampling dengan alat bantu angket atau kuesioner yang berisi empat variabel yaitu work-family conflict (X1), stres kerja (X2), kinerja guru (Y), dan kepuasan kerja (Z). Uji yang digunakan adalah uji instrumen, uji analisis regresi linear berganda, koefisien determinan R2, uji signifikan, uji mediasi/intervening dengan menggunkan SPSS 22. Hasil penelitian menunjukkan bahwa work-family conflict dan stres kerja berpengaruh terhadap kinerja guru dan pengaruh tersebut dimediasi oleh kepuasan kerja. Kata kunci: work-family conflict, stres kerja, kepuasan kerja, kinerja

查看原文本刊更多论文

新冠疫情背景下，工作满意度对工作家庭冲突和工作压力的中介作用对马葛朗职业中学女教师绩效的影响

本研究旨在分析在科维-19大流行期间发生的PJJ (PJJ)职业妇女职业学习(SMK)职业满意度(SMK)对职业职业教师职业满意度(SMK)职业压力的作用。本研究采用调查研究方法。研究数据中使用的技术是用Purposive抽样方法angket教具或包含四个变量的问卷——work-family间的冲突(X1),工作压力(xn)老师(Y),性能和工作满意度测试(Z)。使用的是线性回归分析测试仪器,双倍的自身滑动系数R2,调解重大试验,试验用SPSS 22 - intervening。研究结果表明，家庭冲突和工作压力影响教师的表现，影响是由工作满意度调节的。关键词:家庭冲突、工作压力、工作满足感、工作表现

本文章由计算机程序翻译，如有差异，请以英文原文为准。

求助全文

约1分钟内获得全文求助全文

来源期刊

Magisma: Jurnal Ilmiah Ekonomi dan Bisnis

自引率

0.00%

发文量