Kontribusi Gaya Kepemimpinan Kepala Sekolah, Budaya Organisasi, Kompetensi Profesional dan Motivasi Berprestasi Guru Terhadap Kinerja Guru di SMP Negeri 2 Sawan

Jurnal Administrasi Pendidikan Indonesia Pub Date : 2019-08-31 DOI:10.23887/japi.v10i2.2793

Komang Sudarmini, A. Agung, I Nyoman Natajaya

{"title":"Kontribusi Gaya Kepemimpinan Kepala Sekolah, Budaya Organisasi, Kompetensi Profesional dan Motivasi Berprestasi Guru Terhadap Kinerja Guru di SMP Negeri 2 Sawan","authors":"Komang Sudarmini, A. Agung, I Nyoman Natajaya","doi":"10.23887/japi.v10i2.2793","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Penelitian ini bertujuan untuk (1) mengetahui besarnya kontribusi Gaya Kepemimpinan Kepala Sekolah terhadap kinreja guru SMP Negeri 2 Sawan, (2) mengetahui besarnya kontribusi Budaya Organisasi terhadap kinreja guru SMP Negeri 2 Sawan, (3) mengetahui besarnya kontribusi Kompetensi Profesional terhadap kinreja guru SMP Negeri 2 Sawan (4) mengetahui besarnya kontribusi motivasi berprestasi guru terhadap kinreja guru SMP Negeri 2 Sawan, (5) mengetahui besarnya kontribusi secara bersama sama Gaya kepemimpinan kepala sekolah, budaya organisasi, kompetensi profesional dan motivasi berprestasi guru terhadap kinerja guru di SMP Negeri 2 Sawan. Penelitian ini termasuk ke dalam penelitian ex post facto dengan teknik korelasional. Populasi dan sampel penelitian ini adalah seluruh guru SMP Negeri 2 Sawan yang berjumlah 50 orang. Alat pengumpul data berupa kuesioner. Analisis data digunakan teknik statistik deskriptif regresi sederhana, regresi ganda, dan korelasi parsial. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) terdapat kontribusi yang signifikan gaya kepemimpinan kepala sekolah terhadap kinerja guru SMP Negeri 2 Sawan dengan sumbangan efektif sebesar 19,73%, (2) terdapat kontribusi yang signifikan budaya organisasi terhadap kinerja guru dengan sumbangan efektif sebesar 8,99%, (3) terdapat kontribusi yang signifikan kompetensi profesional terhadap kinerja guru dengan sumbangan efektif sebesar 10,03%, (4) terdapat kontribusi yang signifikan motivasi berprestasi terhadap kinerja guru dengan sumbangan efektif sebesar 12,19%, (5) terdapat kontribusi yang signifikan secara bersama-sama gaya kepemimpinan kepala sekolah, budaya organisasi, kompetensi profesional dan motivasi berprestasi terhadap kinerja guru sebesar 50,94%. Kata kunci: Gaya Kepemimpinan, Kinerja Guru","PeriodicalId":188266,"journal":{"name":"Jurnal Administrasi Pendidikan Indonesia","volume":"27 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2019-08-31","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Jurnal Administrasi Pendidikan Indonesia","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.23887/japi.v10i2.2793","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk (1) mengetahui besarnya kontribusi Gaya Kepemimpinan Kepala Sekolah terhadap kinreja guru SMP Negeri 2 Sawan, (2) mengetahui besarnya kontribusi Budaya Organisasi terhadap kinreja guru SMP Negeri 2 Sawan, (3) mengetahui besarnya kontribusi Kompetensi Profesional terhadap kinreja guru SMP Negeri 2 Sawan (4) mengetahui besarnya kontribusi motivasi berprestasi guru terhadap kinreja guru SMP Negeri 2 Sawan, (5) mengetahui besarnya kontribusi secara bersama sama Gaya kepemimpinan kepala sekolah, budaya organisasi, kompetensi profesional dan motivasi berprestasi guru terhadap kinerja guru di SMP Negeri 2 Sawan. Penelitian ini termasuk ke dalam penelitian ex post facto dengan teknik korelasional. Populasi dan sampel penelitian ini adalah seluruh guru SMP Negeri 2 Sawan yang berjumlah 50 orang. Alat pengumpul data berupa kuesioner. Analisis data digunakan teknik statistik deskriptif regresi sederhana, regresi ganda, dan korelasi parsial. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) terdapat kontribusi yang signifikan gaya kepemimpinan kepala sekolah terhadap kinerja guru SMP Negeri 2 Sawan dengan sumbangan efektif sebesar 19,73%, (2) terdapat kontribusi yang signifikan budaya organisasi terhadap kinerja guru dengan sumbangan efektif sebesar 8,99%, (3) terdapat kontribusi yang signifikan kompetensi profesional terhadap kinerja guru dengan sumbangan efektif sebesar 10,03%, (4) terdapat kontribusi yang signifikan motivasi berprestasi terhadap kinerja guru dengan sumbangan efektif sebesar 12,19%, (5) terdapat kontribusi yang signifikan secara bersama-sama gaya kepemimpinan kepala sekolah, budaya organisasi, kompetensi profesional dan motivasi berprestasi terhadap kinerja guru sebesar 50,94%. Kata kunci: Gaya Kepemimpinan, Kinerja Guru

查看原文本刊更多论文

校长领导风格的贡献，组织文化，专业能力和教师在SMP Negeri 2 Sawan的成就激励

本研究旨在(1)知道初中校长领导风格对kinreja老师的贡献大小索安,(2)知道国家组织文化贡献大小kinreja初中老师2索安,(3)知道国家对kinreja初中教师专业能力的贡献大小两大索安(4)知道国家贡献成就动机全国初中老师对kinreja 2索安,(5)了解校长领导风格、组织文化、专业能力和教师在SMP Negeri 2 Sawan的教师表现方面的成就动机的共同贡献。本研究属于后置相关技术研究。该研究的总体和样本是美国2国中学教师的50人。数据收集工具是问卷调查。数据分析使用简单的、双重回归和偏置相关的描述性统计技术。研究结果表明:(1)有重大的贡献全国初中校长绩效老师领导风格索安捐款有效地19,73%大,(2)有重大的贡献大小的捐款有效地组织文化对该教师绩效8,99%,(3)有重大的贡献能力10,03%的捐款有效地对性能的专业老师,(4)成就动机对教师表现的有效贡献为12.19%，(5)共同贡献了校长领导的力量、组织文化、专业能力和教师表现的成就动机为50.94%。关键词:领导风格，教师表现

本文章由计算机程序翻译，如有差异，请以英文原文为准。

求助全文

约1分钟内获得全文求助全文

来源期刊

Jurnal Administrasi Pendidikan Indonesia

自引率

0.00%

发文量