Pengembangan Media Poster dengan Konteks Covid-19 untuk Memperkenalkan Kegunaan Statistika

Media Pendidikan Matematika Pub Date : 2021-06-30 DOI:10.33394/MPM.V9I1.3761

Mira Nurhayati, Ego Ego, Friska Mahatri, Zulkardi Zulkardi, Meryansumayeka Meryansumayeka

{"title":"Pengembangan Media Poster dengan Konteks Covid-19 untuk Memperkenalkan Kegunaan Statistika","authors":"Mira Nurhayati, Ego Ego, Friska Mahatri, Zulkardi Zulkardi, Meryansumayeka Meryansumayeka","doi":"10.33394/MPM.V9I1.3761","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media poster dengan konteks Covid-19 untuk memperkenalkan kegunaan statistika. Melalui pengembangan media poster ini diharapakan dapat membantu para pendidik untuk dapat memberikan pelajaran matematika dengan bantuan media poster agar tujuan pembelajaran yang telah direncanakan dapat tercapai. Jenis metode penelitian yang digunakan adalah pengembangan dengan berdasar pada metode penelitian Research and Development (R&D). Penelitian ini memusatkan pengembangan media pembelajaran poster pada mata pelajaran statistika dengan konteks Covid-19. Pada penelitian dan pengembangan ini penulis hanya menggunakan enam langkah dari sepuluh langkah-langkah penelitian metode R&D yaitu potensi dan masalah , pengumpulan data, desain produk, validasi desain, revisi desain dan uji coba produk. Berdasarkan proses penelitian yang dilakukan diperoleh bahwa pembelajaran dengan media poster dengan konteks Covid-19 pada materi statistika lebih valid dan praktis serta dapat menarik perhatian dan minat siswa dalam pembelajaran matematika. Selain itu , dengan media poster yang telah dikembangkan juga dapat diikut sertakan dalam pameran yang diadakan oleh IDM 314.","PeriodicalId":109037,"journal":{"name":"Media Pendidikan Matematika","volume":"115 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2021-06-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Media Pendidikan Matematika","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.33394/MPM.V9I1.3761","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media poster dengan konteks Covid-19 untuk memperkenalkan kegunaan statistika. Melalui pengembangan media poster ini diharapakan dapat membantu para pendidik untuk dapat memberikan pelajaran matematika dengan bantuan media poster agar tujuan pembelajaran yang telah direncanakan dapat tercapai. Jenis metode penelitian yang digunakan adalah pengembangan dengan berdasar pada metode penelitian Research and Development (R&D). Penelitian ini memusatkan pengembangan media pembelajaran poster pada mata pelajaran statistika dengan konteks Covid-19. Pada penelitian dan pengembangan ini penulis hanya menggunakan enam langkah dari sepuluh langkah-langkah penelitian metode R&D yaitu potensi dan masalah , pengumpulan data, desain produk, validasi desain, revisi desain dan uji coba produk. Berdasarkan proses penelitian yang dilakukan diperoleh bahwa pembelajaran dengan media poster dengan konteks Covid-19 pada materi statistika lebih valid dan praktis serta dapat menarik perhatian dan minat siswa dalam pembelajaran matematika. Selain itu , dengan media poster yang telah dikembangkan juga dapat diikut sertakan dalam pameran yang diadakan oleh IDM 314.

查看原文本刊更多论文

海报媒体的发展与Covid-19的背景，介绍统计的有用

本研究旨在开发以Covid-19为背景的海报媒体，以引入统计效用。希望通过海报媒体的发展，教育工作者能够在海报媒体的帮助下教授数学课程，从而实现计划中的学习目标。采用的研究方法是基于研究与发展(R&D)方法进行的开发。本研究以海报学习媒体发展为中心，以Covid-19为背景。在这些研究和开发中，作者只使用了R&D方法的10个步骤中的6个步骤，即潜力和问题、数据收集、产品设计、设计验证、设计修改和测试。根据所进行的研究过程，以海报媒体为背景的Covid-19的学习是更有效和实际的，可以吸引学生的注意力和兴趣的数学学习。此外，随着海报媒体的发展，也可以包括在IDM 314举办的展览中。

本文章由计算机程序翻译，如有差异，请以英文原文为准。

求助全文

约1分钟内获得全文求助全文

来源期刊

Media Pendidikan Matematika

自引率

0.00%

发文量