Educação para a saúde baseada em evidências nos cursos de medicina no Brasil

Abstract

O campo da Saúde Baseada em Evidências juntamente a Medicina Baseada em Evidências utiliza-se de conceitos metodológicos importantes para construção do pensamento crítico voltado para as intervenções em saúde. Por isso é imprescindível a apropriação desses conceitos desde o início da graduação, nesse intuito o Ministério da Educação instituiu as Diretrizes Curriculares Nacionais para os Cursos de Graduação em Medicina. O objetivo deste trabalho foi verificar nas instituições de ensino que dispõe de cursos de medicina, se há a oferta de conteúdo para educação em saúde baseada em evidências. Foi realizado um levantamento quantitativo e descritivo das instituições que estão cadastrados no site do Cadastro Nacional de Cursos e Instituições de Educação Superior (Cadastro e-MEC) que ofertam o curso de medicina. Posteriormente ao levantamento e verificação das instituições de ensino que possuíam site próprio, foi examinado a grade curricular disponibilizada nos sites encontrados dos cursos de medicina, investigando o nome da disciplina, a ementa e a carga horária e observando se há disciplinas com ênfase na medicina baseada em evidências. Os resultados obtidos foram 164 escolas médicas disponibilizavam em seus portais eletrônicos as informações pesquisadas, como grade curricular, nomenclatura, ementas e carga horária das disciplinas oferecidas com ênfase em saúde baseada em evidências científicas.