Pengembangan Pocket Book Of Physics (PBOP) Berbasis Android Sebagai Media Pembelajaran Fisika

Jurnal Inovasi Pendidikan Sains (JIPS) Pub Date : 2020-11-30 DOI:10.37729/JIPS.V1I2.797

Khikmah Komariyah Larasyati, Siska Desy Fatmaryanti, Yusro Al Hakim

{"title":"Pengembangan Pocket Book Of Physics (PBOP) Berbasis Android Sebagai Media Pembelajaran Fisika","authors":"Khikmah Komariyah Larasyati, Siska Desy Fatmaryanti, Yusro Al Hakim","doi":"10.37729/JIPS.V1I2.797","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Telah dilakukan penelitian pengembangan media pembelajaran berbasis android guna mengetahui kelayakan media pembelajaran berbasis android yang dikembangkan, dan hasil belajar peserta didik. Jenis penelitian yaitu pengembangan yang mengacu pada model pengembangan ADDIE yaitu Analysis, Design, Development, Implementation, dan Evaluation. Penelitian ini dilakukan di MAN 3 Kebumen dengan subyek penelitian berjumlah 28 peserta didik. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah lembar validasi, angekt tanggapan peserta didik, dan lembar keterlaksanaan pembelajaran. Berdasarkan penelitian diperoleh data hasil validasi media pembelajaran berbasis amdroid dari empat validator yaitu tiga dosen ahli dan guru fisika mendapatkan nilai secara keseluruhan sebesar 3,24, termasuk dalam kategori baik dan layak digunakan dalam pembelajaran. Hasil belajar peserta didik dilihat dari tugas mandiri diperoleh rerata 85,9 dan post-test diperoleh rerata 89,6. Dengan demikian media pembelajaran berbasis android yang dikembangkan dalam penelitian ini dikategorikan baik dan layak digunakan dalam pembelajaran.","PeriodicalId":292183,"journal":{"name":"Jurnal Inovasi Pendidikan Sains (JIPS)","volume":"13 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2020-11-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"3","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Jurnal Inovasi Pendidikan Sains (JIPS)","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.37729/JIPS.V1I2.797","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}

引用次数: 3

Abstract

Telah dilakukan penelitian pengembangan media pembelajaran berbasis android guna mengetahui kelayakan media pembelajaran berbasis android yang dikembangkan, dan hasil belajar peserta didik. Jenis penelitian yaitu pengembangan yang mengacu pada model pengembangan ADDIE yaitu Analysis, Design, Development, Implementation, dan Evaluation. Penelitian ini dilakukan di MAN 3 Kebumen dengan subyek penelitian berjumlah 28 peserta didik. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah lembar validasi, angekt tanggapan peserta didik, dan lembar keterlaksanaan pembelajaran. Berdasarkan penelitian diperoleh data hasil validasi media pembelajaran berbasis amdroid dari empat validator yaitu tiga dosen ahli dan guru fisika mendapatkan nilai secara keseluruhan sebesar 3,24, termasuk dalam kategori baik dan layak digunakan dalam pembelajaran. Hasil belajar peserta didik dilihat dari tugas mandiri diperoleh rerata 85,9 dan post-test diperoleh rerata 89,6. Dengan demikian media pembelajaran berbasis android yang dikembangkan dalam penelitian ini dikategorikan baik dan layak digunakan dalam pembelajaran.

查看原文本刊更多论文

以Android为基础的袖珍物理学习媒体的发展

已经进行了以android为基础的学习媒体开发研究，以了解android为基础的学习媒体的可行性，以及参与者的学习结果。一种用于分析、设计、开发、实现和评估ADDIE开发模式的研究开发。这项研究是在MAN 3的主体上进行的，共有28名学习者。本研究使用的工具有验证表、学习者反应表和学习成绩表。根据这项研究，从4个验证器中获得了以amdroid为基础的学习媒体数据，即三名物理讲师和教师，他们的总价值为3.24分，属于好类别，可以用于学习。学习者的学习成绩从自力更生任务中获得85.9分，而posttest获得合唱89.6分。因此，本研究开发的以android为基础的学习媒介被认为是良好的，可以在学习中使用。

本文章由计算机程序翻译，如有差异，请以英文原文为准。

求助全文

约1分钟内获得全文求助全文

来源期刊

Jurnal Inovasi Pendidikan Sains (JIPS)

自引率

0.00%

发文量