Penerapan Media Pembelajaran Berbasis Game Plants vs Zombie pada Mata Pelajaran PAI

Pramarine Nevyasandi, Qurrota Aa'yuni, Selvia Armianda, Syarifah Nahdliyah, Alaika M Bagus Kurnia
{"title":"Penerapan Media Pembelajaran Berbasis Game Plants vs Zombie pada Mata Pelajaran PAI","authors":"Pramarine Nevyasandi, Qurrota Aa'yuni, Selvia Armianda, Syarifah Nahdliyah, Alaika M Bagus Kurnia","doi":"10.52593/pdg.03.2.02","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Di zaman sekarang, bukan lagi permainan sederhana yang digemari oleh anak-anak, akan tetapi lebih kepada game yang berbentuk aplikasi software. Salah satu game yang marak dimainkan oleh anak pada zaman sekarang ialah Game Plants vs Zombie. Maka dari itu, dalam membuat media pembelajaran guru harus mampu menyesuaikan dengan kegemaran peserta didiknya. Salah satunya yakni media pembelajaran yang diadopsi dari permainan Game Plants vs Zombie yang bertujuan untuk meningkatkan keaktifan peserta didik dalam mengikuti pembelajaran pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam. Inovasi pembelajaran sangat diperlukan guna meningkatkan kualitas pembelajaran serta dapat mengoptimakan penerimaan materi oleh peserta didik. Guru dituntut untuk melakukan sebuah inovasi dalam pembelajaran seperti metode, media ataupun model pembelajaran. Game Plants vs Zombie merupakan inovasi media pembelajaran guna meningkatkan keaktifan peserta didik dalam mengikuti pembelajaran. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini yakni menggunakan observasi beserta wawancara yang akan dilakukan dengan menerapkan media pembelajaran di SMPN 3 Sidoarjo. Hasil dari penelitian ini adalah keefektifan penggunaan media pembelajaran berbasis Game Plants vs Zombie dalam membangkitkan keaktifan peserta didik dalam pembelajaran  Pendidikan Agama Islam. \nKata Kunci :  Media Pembelajaran, Game Plants vs Zombie, Pendidikan Agama Islam","PeriodicalId":405633,"journal":{"name":"Paedagogie: Jurnal Pendidikan dan studi Islam","volume":"24 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2022-07-27","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Paedagogie: Jurnal Pendidikan dan studi Islam","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.52593/pdg.03.2.02","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
引用次数: 0

Abstract

Di zaman sekarang, bukan lagi permainan sederhana yang digemari oleh anak-anak, akan tetapi lebih kepada game yang berbentuk aplikasi software. Salah satu game yang marak dimainkan oleh anak pada zaman sekarang ialah Game Plants vs Zombie. Maka dari itu, dalam membuat media pembelajaran guru harus mampu menyesuaikan dengan kegemaran peserta didiknya. Salah satunya yakni media pembelajaran yang diadopsi dari permainan Game Plants vs Zombie yang bertujuan untuk meningkatkan keaktifan peserta didik dalam mengikuti pembelajaran pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam. Inovasi pembelajaran sangat diperlukan guna meningkatkan kualitas pembelajaran serta dapat mengoptimakan penerimaan materi oleh peserta didik. Guru dituntut untuk melakukan sebuah inovasi dalam pembelajaran seperti metode, media ataupun model pembelajaran. Game Plants vs Zombie merupakan inovasi media pembelajaran guna meningkatkan keaktifan peserta didik dalam mengikuti pembelajaran. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini yakni menggunakan observasi beserta wawancara yang akan dilakukan dengan menerapkan media pembelajaran di SMPN 3 Sidoarjo. Hasil dari penelitian ini adalah keefektifan penggunaan media pembelajaran berbasis Game Plants vs Zombie dalam membangkitkan keaktifan peserta didik dalam pembelajaran  Pendidikan Agama Islam. Kata Kunci :  Media Pembelajaran, Game Plants vs Zombie, Pendidikan Agama Islam
以游戏为基础的学习媒体植物与僵尸为主题的PAI
如今,孩子们更喜欢的不是简单的游戏,而是一种软件游戏。今天,孩子们玩的游戏之一是植物对僵尸的游戏。因此,在使教师学习媒体适应学生的喜好方面,必须加以调整。其中一种是从游戏Plants vs僵尸游戏中采用的学习媒介,旨在提高参与者对伊斯兰教教育课程的学习能力。学习创新是必要的,以提高学习质量,并能够优化学习者的物质接受。教师被要求在方法、媒体或学习模式等学习过程中进行创新。游戏计划与僵尸是一种学习媒体创新,可以提高学习者跟随学习的活跃程度。本研究的数据收集技术包括在SMPN 3 Sidoarjo中应用学习媒体观察和采访。这项研究的结果是,以游戏计划为基础的学习媒体与僵尸为基础的学习媒介的有效作用,使参与者在伊斯兰宗教教育学习中变得活跃。关键词:学习媒体,游戏植物与僵尸,伊斯兰宗教教育
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
求助全文
约1分钟内获得全文 求助全文
来源期刊
自引率
0.00%
发文量
0
×
引用
GB/T 7714-2015
复制
MLA
复制
APA
复制
导出至
BibTeX EndNote RefMan NoteFirst NoteExpress
×
提示
您的信息不完整,为了账户安全,请先补充。
现在去补充
×
提示
您因"违规操作"
具体请查看互助需知
我知道了
×
提示
确定
请完成安全验证×
copy
已复制链接
快去分享给好友吧!
我知道了
右上角分享
点击右上角分享
0
联系我们:info@booksci.cn Book学术提供免费学术资源搜索服务,方便国内外学者检索中英文文献。致力于提供最便捷和优质的服务体验。 Copyright © 2023 布克学术 All rights reserved.
京ICP备2023020795号-1
ghs 京公网安备 11010802042870号
Book学术文献互助
Book学术文献互助群
群 号:604180095
Book学术官方微信