DESENVOLVIMENTO DE COMPETÊNCIAS DE EGRESSOS DAS MODALIDADES PRESENCIAL E À DISTÂNCIA DO CURSO TÉCNICO EM ADMINISTRAÇÃO DO CEETEPS - CENTRO ESTADUAL DE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA PAULA SOUZA

Abstract

O Centro Estadual de Educacao Tecnologica Paula Souza desenvolveu e implantou a Habilitacao Profissional de Tecnico em Administracao nas modalidades presencial e a distância. A partir da investigacao da autopercepcao dos egressos desse curso, buscou-se identificar se todas as competencias previstas na Organizacao Curricular das duas modalidades foram desenvolvidas e se ha diferencas entre as percepcoes dos egressos das duas modalidades. Para tanto, foi realizada pesquisa quantitativa utilizando o metodo de levantamento survey por meio de questionario aplicado a tecnicos em administracao recem-formados, obtendo-se 1.943 respondentes. A analise das respostas foi realizada por meio de analise descritiva, fatorial e teste de hipoteses (teste t). Nessa analise, as 47 competencias foram expressas em sete fatores denominados: Financas e tributos, Gestao de pessoas, Gestao e estrategias, Marketing e empreendedorismo, Metodologia, Pessoais e Producao e Logistica. Verificou-se que todas as competencias tem alta aderencia com seu respectivo fator (cargas fatoriais > 0,6), tendo a confiabilidade sido testada. Os resultados indicam que, na autopercepcao dos egressos, houve desenvolvimento de todas as competencias. As medias de todos os fatores na modalidade presencial apresentaram diferenca nao significativa, a maior, em relacao as medias dos fatores da modalidade a distância, denotando que o curso em estudo esta atingindo os objetivos de formacao nas duas modalidades de educacao. Palavras-chave: Avaliacao de egressos. Competencias. Educacao a Distância.