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Práticas pedagógicas inclusivas: Saberes da formação inicial e continuada de professores

Educação Contemporânea – Volume 27 – Prática Docente, Inclusão Pub Date : 1900-01-01 DOI:10.36229/978-65-5866-120-7.cap.16
Eromi Izabel Hummel, Janete Aparecida Primon, Andreia Aparecida Vicentini
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