PERAN GURU DALAM MEMBINA MINAT BACA MURID KELAS 1 SEKOLAH DASAR DI KELAS SAINS

Aletheia Christian Educators Journal Pub Date : 2022-10-27 DOI:10.9744/aletheia.3.2.130-140

Viola Jazzya Budiman

{"title":"PERAN GURU DALAM MEMBINA MINAT BACA MURID KELAS 1 SEKOLAH DASAR DI KELAS SAINS","authors":"Viola Jazzya Budiman","doi":"10.9744/aletheia.3.2.130-140","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Keberhasilan dalam belajar sangat bergatung pada minat membaca. Dalam hal ini guru berperan penting dalam proses membina anak untuk memiliki minat membaca. Selain itu, guru juga diharuskan untuk dapat mengetahui kesulitan yang dihadapi murid dalam membaca. Penulis mencoba mengangkat sebuah topik tentang membina minat baca mata pelajaran sains murid, dikarenakan apakah dengan adanya teknologi yang semakin maju ini murid masih memiliki minat dalam membaca. Hal ini juga erat dengan pelaksana kegiatan pendidikan Kristen yaitu guru, dalam hal ini dikhususkan kepada guru Kristen. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peran guru dalam membina minat baca murid kelas satu sekolah dasar pada kelas Sains. Jenis penelitian ini termasuk penelitian kualitatif deskriptif dimana metode mengumpulkan data melalui observasi dan wawancara mendalam. Subyek penelitian ini adalah guru kelas satu di sebuah sekolah dasar Kristen di Surabaya. Teknik analisis data dalam penelitian ini menggunakan analisis deskriptif kualitatif. Hasil penelitian dapat diambil kesimpulan bahwa peran guru berbeda untuk masing-masing murid sesuai dengan kebutuhan murid. Peran guru yang paling dominan dilakukan adalah guru sebagai fasilitator.","PeriodicalId":399254,"journal":{"name":"Aletheia Christian Educators Journal","volume":"42 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2022-10-27","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Aletheia Christian Educators Journal","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.9744/aletheia.3.2.130-140","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Abstract

Keberhasilan dalam belajar sangat bergatung pada minat membaca. Dalam hal ini guru berperan penting dalam proses membina anak untuk memiliki minat membaca. Selain itu, guru juga diharuskan untuk dapat mengetahui kesulitan yang dihadapi murid dalam membaca. Penulis mencoba mengangkat sebuah topik tentang membina minat baca mata pelajaran sains murid, dikarenakan apakah dengan adanya teknologi yang semakin maju ini murid masih memiliki minat dalam membaca. Hal ini juga erat dengan pelaksana kegiatan pendidikan Kristen yaitu guru, dalam hal ini dikhususkan kepada guru Kristen. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peran guru dalam membina minat baca murid kelas satu sekolah dasar pada kelas Sains. Jenis penelitian ini termasuk penelitian kualitatif deskriptif dimana metode mengumpulkan data melalui observasi dan wawancara mendalam. Subyek penelitian ini adalah guru kelas satu di sebuah sekolah dasar Kristen di Surabaya. Teknik analisis data dalam penelitian ini menggunakan analisis deskriptif kualitatif. Hasil penelitian dapat diambil kesimpulan bahwa peran guru berbeda untuk masing-masing murid sesuai dengan kebutuhan murid. Peran guru yang paling dominan dilakukan adalah guru sebagai fasilitator.

查看原文本刊更多论文

学习的成功与阅读的兴趣密切相关。在这方面，教师在培养孩子对阅读感兴趣的过程中扮演着重要的角色。此外，教师还必须了解学生在阅读方面所面临的困难。作者试图提出一个关于培养学生科学系的兴趣的话题，因为在这种先进的技术下，学生对阅读仍然有兴趣。它也与基督教教师教育活动的参与者密切相关，在这种情况下，它被分配给基督教教师。本研究旨在确定教师在培养一年级学生对科学课堂的阅读兴趣方面的作用。这种研究包括描述性质的研究，即方法通过深入的观察和采访收集数据。该研究的主题是泗水一所基督教小学的一年级教师。定性数据分析技术在本研究中使用描述性分析。研究结果可以采取这样的结论:角色老师每人不同学生符合学生的需要。最主要做的就是老师作为促进者的角色。

本文章由计算机程序翻译，如有差异，请以英文原文为准。

求助全文

约1分钟内获得全文求助全文

来源期刊

Aletheia Christian Educators Journal

自引率

0.00%

发文量