Nivel de expresión oral en niños de cinco años de la comunidad Nazareth, Amazonas, Perú

Inchit Wasu, Viviana Kujancha, S. Sánchez
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Abstract

El presente trabajo tuvo como objetivo determinar el nivel de expresión oral en los niños de cinco años de la Institución Educativa N° 258 de Nazareth, Imaza, región Amazonas, Perú. La muestra lo conformaron 25 niños. El instrumento fue la Prueba de Lenguaje Oral Navarra-Revisada, con sus tres dimensiones: forma, contenido y uso. Los resultados muestran que en la dimensión de forma, los niños awajún tienen ventaja con el 32% en el nivel alto, frente a los de habla castellana que llegan al 24%; en la dimensión de contenido, en lengua awajún, predomina el nivel alto con 36% en las subdimensiones de acciones, órdenes sencillas y nivel expresión; en el grupo de habla castellana, tienen mejores puntajes, dado que el 52% alcanza el nivel alto en las subdimensiones de categorías y órdenes sencillas; y en la dimensión de uso, en la expresión espontánea de lámina, el 24% y 44%, alcanza el nivel alto en lengua awajún y castellana; y en expresión espontánea: rompecabezas, hay un incremento porcentual de 10 puntos más, en ambas lenguas para el nivel alto. Se concluye que la expresión oral asociado al género, tiene una ventaja ligera a favor de las niñas.
秘鲁亚马逊地区拿撒勒社区五岁儿童的口头表达水平
本研究的目的是确定秘鲁亚马逊地区伊玛扎拿撒勒258教育机构5岁儿童的口头表达水平。样本由25名儿童组成。该工具是纳瓦拉口语测试的修订版,有三个维度:形式、内容和使用。结果显示,在形式方面,阿瓦洪儿童在高水平上有32%的优势,而说西班牙语的儿童达到24%;在内容维度中,在awajun语言中,高水平占主导地位,在动作、简单命令和表达层次的子维度中占36%;在讲西班牙语的组中,他们的得分更高,因为52%的人在类别和简单顺序的子维度中达到了高水平;在使用方面,在纸的自发表达方面,24%和44%,在awajun和西班牙语中达到较高水平;在自发表达:拼图中,两种语言的高水平增加了10个百分点。结果表明,与性别相关的口头表达对女孩有轻微的优势。
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