UTILIZACIÓN DEL WHATSAPP MEDIANTE EL MODELO DE AULA INVERTIDA DE SALMAN KHAN PARA POTENCIAR LA MATERIA DE METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN JURÍDICA. PROPUESTA BASADA EN EL ENFOQUE POR COMPETENCIAS APLICABLE EN LA UNIVERSIDAD PRIVADA ABIERTA LATINOAMERICANA

Abstract

El presente trabajo es una producción original del autor y busca proponer la implementación del modelo de aula invertida desarrollada por Salman Khan, a través del uso creativo del WhatsApp como medio de comunicación e interacción entre el docente y los estudiantes. Sustentado en la idea de que dicha aplicación goza de gran difusión y aceptación entre la población universitaria. Aprovechando, de esta manera, la versatilidad del Smartphone y sugerir su implementación pedagógica fuera del aula, como uno de los instrumentos innovadores y modernos, capaz de: actualizar, motivar y dinamizar el proceso enseñanza aprendizaje.La propuesta está pensada para ser implementada en la materia de Metodología de la Investigación Jurídica, de la Carrera de Derecho, a modo de prueba piloto, pues dadas las características de la asignatura, que en esencia tendría que lograr el desarrollo equilibrado de los conocimientos, las habilidades y los valores propios para la investigación, se consideró el abordaje pedagógico, desde el enfoque por competencias, el cual responde de forma idónea a la nueva forma de hacer educación que tiene la Universidad Privada Abierta Latinoamericana.Fecha de recepción: 29/07/2019   ¦¦   Fecha de aprobación: 30/10/2019