A PRODUÇÃO DE MATERIAIS DIDÁTICOS PARA O ENSINO DE BOTÂNICA: UMA REVISÃO DE LITERATURA

Abstract

O MATERIAL DIDÁTICO É UMA FERRAMENTA PEDAGÓGICA QUE TEM COMO FINALIDADE PROMOVER AULAS INTERATIVAS QUE OFEREÇAM UMA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA. O PRESENTE TRABALHO APRESENTA E DISCUTE OS RESULTADOS DE UMA PESQUISA QUALITATIVA DO TIPO DOCUMENTAL, CUJO OBJETIVO FOI INVESTIGAR QUAIS OS MATERIAIS DIDÁTICOS UTILIZADOS PELO PROFESSOR DE CIÊNCIAS E BIOLOGIA NA SUA PRÁTICA PARA ENSINAR BOTÂNICA, COMO ESSES MATERIAIS SÃO UTILIZADOS, E ANALISAR AS POSSÍVEIS CONTRIBUIÇÕES NO PROCESSO DE ENSINO E DE APRENDIZAGEM. A PESQUISA CONSTOU DE UMA BUSCA DE PUBLICAÇÕES QUE ABORDASSEM SOBRE MATERIAL DIDÁTICO PARA O ENSINO DE BOTÂNICA NO ENSINO DE CIÊNCIAS E BIOLOGIA, ENTRE OS ANOS DE 2014 A 2020, UTILIZANDO A PLATAFORMA GOOGLE ACADÊMICO. AS PUBLICAÇÕES FORAM SELECIONADAS ATRAVÉS DA LEITURA DO SEU TÍTULO E/OU RESUMO. FOI REALIZADA A LEITURA DAS PUBLICAÇÕES E SISTEMATIZAÇÃO DOS SEGUINTES DADOS: TIPO DE PUBLICAÇÃO, ÁREA DA BOTÂNICA, TEMÁTICA/ASSUNTO, NÍVEL DE ENSINO, TIPOS DE MATERIAIS DIDÁTICOS E PRINCIPAIS RESULTADOS OBTIDOS COM ESSES MATERIAIS. EM SEGUIDA, FORAM DEFINIDAS CATEGORIAS PARA OS DADOS ANALISADOS, COMO TIPOS DE MATERIAIS DIDÁTICOS, ÁREA DA BOTÂNICA, CONTEÚDO ABORDADO PELOS MATERIAIS E FACILIDADES E DIFICULDADES PARA USO E/OU APLICAÇÃO DESSES MATERIAIS. OS RESULTADOS SINALIZARAM QUE O USO DE MATERIAIS DIDÁTICOS COMO JOGOS, MODELOS, COLEÇÕES BOTÂNICAS, PRODUÇÃO DE DESENHOS, ENTRE OUTROS, SÃO PRIMORDIAIS PARA O ENSINO DE BOTÂNICA COMO AGENTES FACILITADORES, E CONTRIBUEM DE MANEIRA SIGNIFICATIVA NO PROCESSO DE ENSINO E DE APRENDIZAGEM, POIS OFERECEM UMA MELHOR COMPREENSÃO DO CONTEÚDO, TORNAM AS AULAS MAIS DINÂMICAS E INTERESSANTES, ALÉM DE AUXILIAR O DOCENTE NA ABORDAGEM DO CONTEÚDO.