تقويم كتاب اللغة العربية للصف الثاني المتوسط من وجهة نظر المدرسين والمدرسات

مجلة كلية التربية للبنات للعلوم الإنسانية Pub Date : 2020-03-27 DOI:10.36327/0829-013-025-020

شكري عز الدين محسن

{"title":"تقويم كتاب اللغة العربية للصف الثاني المتوسط من وجهة نظر المدرسين والمدرسات","authors":"شكري عز الدين محسن","doi":"10.36327/0829-013-025-020","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"يهدف البحث الى تقويم كتاب اللغة العربية للصف الثانيالمتوسط من وجهة نظر المدرسين والمدرسات . شمل البحث المدرسين والمدرسات الذين يدرسون كتاب اللغة العربية للصف الثاني المتوسط في المدارس المتوسطة والثانوية النهارية في مركز محافظة النجف الأشرف للعام الد ا رسي ) 7102 م 7102 م( ، حيث بلغت عينة البحث الأساسية) 041 ( مدرسا ومدرسة . اعتمد الباحث المنهج الوصفي ، واستخدمالاستبانة أداة لتحقيق هدف بحثه ، وعالج بياناته إحصائيا باستعمال معامل ارتباط بيرسون ، والوسط الم رجح ، والوزن المئوي ، والنسبة المئوية . توصل الباحث الى نتائج عدة منها : 0 إن مجالالإخ ا رج الفني للكتاب حصل على أعلى وسط مرجح وهو ) 7440 ( ، ووزنه المئوي . )%20488( 7 إن مجال الأهداف حصل على أقل وسط مرجح وهو ) 0427 ( ، ووزنه المئوي . )%77472( وأوصى الباحث بتوصيات عدة منها : 0 ضرورة توضيح الأهداف التربوية وعلاقتها بالمحتوى في مقدمة الكتاب .","PeriodicalId":323652,"journal":{"name":"مجلة كلية التربية للبنات للعلوم الإنسانية","volume":"53 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2020-03-27","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"مجلة كلية التربية للبنات للعلوم الإنسانية","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.36327/0829-013-025-020","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Abstract

يهدف البحث الى تقويم كتاب اللغة العربية للصف الثانيالمتوسط من وجهة نظر المدرسين والمدرسات . شمل البحث المدرسين والمدرسات الذين يدرسون كتاب اللغة العربية للصف الثاني المتوسط في المدارس المتوسطة والثانوية النهارية في مركز محافظة النجف الأشرف للعام الد ا رسي ) 7102 م 7102 م( ، حيث بلغت عينة البحث الأساسية) 041 ( مدرسا ومدرسة . اعتمد الباحث المنهج الوصفي ، واستخدمالاستبانة أداة لتحقيق هدف بحثه ، وعالج بياناته إحصائيا باستعمال معامل ارتباط بيرسون ، والوسط الم رجح ، والوزن المئوي ، والنسبة المئوية . توصل الباحث الى نتائج عدة منها : 0 إن مجالالإخ ا رج الفني للكتاب حصل على أعلى وسط مرجح وهو ) 7440 ( ، ووزنه المئوي . )%20488( 7 إن مجال الأهداف حصل على أقل وسط مرجح وهو ) 0427 ( ، ووزنه المئوي . )%77472( وأوصى الباحث بتوصيات عدة منها : 0 ضرورة توضيح الأهداف التربوية وعلاقتها بالمحتوى في مقدمة الكتاب .

查看原文本刊更多论文

从教师和教师的角度看阿拉伯语教科书中年级日历

本文的目的是从教师和教师的角度，把《阿拉伯语经卷》翻到中年级。这项研究包括在纳杰夫-阿什拉夫省的拉西省中心中学和日间中学学习阿拉伯语书籍的男女教师(7102 mm 7102 mm)(基础研究样本)为041人(教师和学校)。研究人员采用了描述性方法，并利用分辨率作为实现其研究目标的一种工具，并利用皮尔逊相关系数、高位介质、百重量和百分比处理其统计数据。研究员除其他外，得出了结论:0 g艺术作家领域获得了最有可能的中点(7440)，体重为百。)%20488(7)目标范围的加权中值较低)0427(重量为100)。777472 %(除其他外，研究人员建议:0应明确教育目标及其与书开头内容的关系。

本文章由计算机程序翻译，如有差异，请以英文原文为准。

求助全文

约1分钟内获得全文求助全文

来源期刊

مجلة كلية التربية للبنات للعلوم الإنسانية

自引率

0.00%

发文量