{"title":"Antecedentes","authors":"José Antonio Quinteiro Goris","doi":"10.54674/ess.v33i1.480","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"José Antonio Quinteiro Goris, coordinador de programas de UNESCO IESALC, esboza los antecedentes de la revista incluyendo un balance global de los 30 años de existencia y presencia en los institutos y entidades asociadas a la educación superior., resaltando, sin que ello implique un abordaje bibliométrico, evaluaciones cuantificables de valoración. Entre ella menciona un desbalance de género en el número de autores/coautores que han contribuido con la ESS a lo largo de estos años. “Es así que encontramos que la colección ESS es producto de las contribuciones científicas de 193 autores/coautores masculinos y 164 femeninos. Sin embargo, considerando que ‘solo 28% de las investigadoras del mundo son mujeres’ (UNESCO, 2018), estas cifras desagregadas por sexo, aunque no logran la paridad de género stricto sensu, resultan aceptables en virtud de la referencia anterior”.","PeriodicalId":262524,"journal":{"name":"Revista Educación Superior y Sociedad (ESS)","volume":"96 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2021-05-02","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"17","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Revista Educación Superior y Sociedad (ESS)","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.54674/ess.v33i1.480","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
引用次数: 17
Abstract
José Antonio Quinteiro Goris, coordinador de programas de UNESCO IESALC, esboza los antecedentes de la revista incluyendo un balance global de los 30 años de existencia y presencia en los institutos y entidades asociadas a la educación superior., resaltando, sin que ello implique un abordaje bibliométrico, evaluaciones cuantificables de valoración. Entre ella menciona un desbalance de género en el número de autores/coautores que han contribuido con la ESS a lo largo de estos años. “Es así que encontramos que la colección ESS es producto de las contribuciones científicas de 193 autores/coautores masculinos y 164 femeninos. Sin embargo, considerando que ‘solo 28% de las investigadoras del mundo son mujeres’ (UNESCO, 2018), estas cifras desagregadas por sexo, aunque no logran la paridad de género stricto sensu, resultan aceptables en virtud de la referencia anterior”.
jose Antonio Quinteiro Goris,联合国教科文组织IESALC项目协调员,概述了该杂志的背景,包括30年来在高等教育相关机构和实体的存在和存在的全球平衡。,强调,在不涉及文献计量方法的情况下,可量化的评价。其中,她提到这些年来为ESS做出贡献的作者/合著者的数量存在性别不平衡。因此,我们发现ESS集合是193名男性作者/合作作者和164名女性作者的科学贡献的产物。然而,考虑到“世界上只有28%的女性研究人员是女性”(联合国教科文组织,2018年),这些按性别分类的数字,尽管严格意义上没有实现性别平等,但在上述参考文献下是可以接受的。