ANALISIS PROBLEMATIKA PEMBELAJARAN MATEMATIKA DI SMP SWASTA PEDESAAN

Abstract

Problematika pembelajaran matematika ditemukan pada setiap jenjang pendidikan, untuk itu perlu diperhatikan secara khusus dan diberikan solusi agar tidak dapat mengganggu kegiatan pembelajaran matematika. Tujuan penelitian ini untuk menganalisis problematika yang terjadi pada pembelajaran matematika di SMP swasta pedesaan. Fokus dalam penelitian ini adalah menganalisis problematika yang berasal dari guru dan siswa saat proses pembelajaran matematika. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan wawancara, observasi, dan dokumentasi. Analisis data yang digunakan yaitu mendeskripsikan hasil observasi dan wawancara dengan guru mata pelajaran matematika di sekolah. Hasil penelitian menunjukkan bahwa problematika pembelajaran matematika di SMP swasta pedesaan meliputi kurangnya minat dan motivasi siswa terhadap pembelajaran matematika, siswa tidak fokus mengikuti kegiatan pembelajaran matematika, rendahnya kemampuan guru dalam pengelolaan kelas, dan kurangnya kemampuan guru untuk meningkatkan motivasi belajar siswa.