Evangelio y Ejes Transversales del Curriculum Una propuesta de educación para la vida

Llanes Márquez, Tito Orlando
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Abstract

De manera independiente de 14 que se practiqu4 se puede afirmar de forma categórica que la Biblia como texto, es abundante en enseñanzas para la vida cotidiana del género humano, las cuales Bien pueden aplicarse a las áreas de acción de los ejes transversales que el currículo escolar se propone trabajar. Estas enseñanzas fluyen cuando recurrimos de forma especial a los libros de los profetas, la literatura sapiencial (Salmas Proverbios Eclesiastés.), las cartas paulinas, las cartas pastorales y/o las cartas apostólicas. Pero, para efectos de este trabajo, el tema se ha circunscrito a las enseñanzas del evangelio de Jesús. De ahí que el objetivo de este escrito sea el de establecer una relación bien directa entre el currículo escolar y el evangelio de Jesucristo, de tal manera que se vislumbre la pertinencia de ambos elementos, para el establecimiento de buenas y sanas relaciones interpersonales en la sociedad de hoy.
福音和课程的横轴终身教育的建议
第十四条独立地坚决practiqu4可以确认的滴滴,《圣经》文本是在人类的日常生活的教训,好,可以应用于行动领域横向轴的学校课程打算工作。当我们特别求助于先知书、智慧文学(诗篇、箴言、传道书)、保罗书信、教牧书信和/或使徒书信时,这些教导就会流动。然而,为了这项工作的目的,这个主题被限制在耶稣福音的教导。因此这种写作的目标就是建立一个好的直接关系学校课程和基督的福音,方式vislumbre相关性两元素,建立良好的健康和人际关系在今天的社会。
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