EDUCAÇÃO POPULAR E DIREITOS HUMANOS

Marcos Moreira Lira, James Dean Alves Soares, Jullyana Cristhina Almeida de Freitas, Betânia Oliveira Barroso
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Abstract

A presente pesquisa parte da compreensão da relação entre Educação Popular e direitos humanos através da Interculturalidade e Decolonialidade. Fundamentada sobre os conceitos de Interculturalidade, Educação Popular e Direitos Humanos, repensando assim, de que forma contribuem para a libertação dos sujeitos e construção de uma Educação Humanizadora, frente as contradições do sistema capitalista opressor. Entre outras coisas, a Educação Popular e Direitos Humanos torna-se física e palpável, no momento em que é construída pelos sujeitos, na intenção de preservarem suas formas de vida, resistência e luta. Em momentos sombrios como estamos vivendo-nos de 2015-2022, discutir acerca de Educação Popular e Direitos Humanos, nos leva a compreender uma luta histórica marcada por conquistas e retrocessos desde 1960, nas quais, temos resultados práticos e palpáveis de uma articulação movida pelo âmbito da Educação e Movimentos Sociais.  
大众教育与人权
本研究从跨文化主义和非殖民化理解大众教育与人权的关系开始。本文以跨文化主义、大众教育和人权等概念为基础,在资本主义压迫制度的矛盾面前,重新思考它们如何有助于主体的解放和人性化教育的建设。除其他外,大众教育和人权成为有形的和有形的,因为它是由主体建立的,目的是保存他们的生活方式、抵抗和斗争。在我们生活在2015-2022年的黑暗时刻,讨论大众教育和人权,让我们理解自1960年以来以成就和挫折为标志的历史性斗争,在教育和社会运动的范围内,我们有实际和有形的结果。
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