O ENTENDIMENTO DOS ESTUDANTES DOS CURSOS TÉCNICOS DE ADMINISTRAÇÃO SOBRE AS ATIVIDADES REALIZADAS PELO MARKETING

Izabel Maria Laeber, Emerson Wagner Mainardes, Danilo Soares Monte-mor
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Abstract

Este estudo teve como objetivo avaliar a percepcao dos estudantes dos cursos tecnicos em Administracao sobre o seu entendimento das atividades realizadas por um profissional de Marketing. O referencial teorico abrange conceitos sobre marketing, mix de marketing formado pelos 4 Ps (produto, preco, praca e promocao) e o ensino de marketing. No que se refere aos aspectos metodologicos, realizou-se um estudo de carater descritivo e de natureza quantitativa, tendo como instrumento de coleta de dados um questionario aplicado a 476 alunos do Curso Tecnico em Administracao de varios campi do Instituto Federal do Espirito Santo. Foi possivel verificar que todas as variaveis que pertencem aos 4 Ps foram assumidos pelos alunos como atividades de marketing. Na Analise Fatorial, constatou-se 7 fatores do agrupamento das variaveis que representam as atividades de marketing: Atividades de Produto, Atividades de Comunicacao, Atividades de Mercado, Atividades de Distribuicao, Atividades de Preco, Atividades de Promocao e Atividades de Imagem. Conclusivamente, este trabalho mostra o que os alunos compreendem a respeito da disciplina de Marketing, e que pode servir de base para alteracoes na forma de ensinar o marketing, aumentando a probabilidade dos alunos entenderem o mesmo e o praticarem adequadamente.
管理技术课程的学生对市场营销活动的理解
本研究旨在评估管理专业技术课程的学生对市场营销专业人员所开展活动的理解程度。理论框架包括市场营销的概念,由4ps(产品、价格、价格和促销)组成的市场营销组合和市场营销教学。在方法方面,我们进行了一项描述性和定量的研究,数据收集工具是一份问卷,适用于圣埃斯皮里托联邦学院各校区管理技术课程的476名学生。有可能验证所有属于4ps的变量都被学生假定为营销活动。在因子分析中,我们发现了代表营销活动的7个变量的聚类因素:产品活动、传播活动、市场活动、分销活动、定价活动、促销活动和形象活动。最后,这项工作展示了学生对市场营销学科的理解,这可以作为改变市场营销教学方式的基础,增加学生理解和正确实践的可能性。
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