Produto Educacional: potencializando a produção de significados de alunos do ensino fundamental por meio de tarefas de educação financeira realizadas via chat

Abstract

O presente artigo apresenta o produto educacional gerado a partir de uma pesquisa desenvolvida durante o mestrado profissional. O produto e composto por um conjunto de tarefas ligadas a formacao de sujeitos criticos nas tomadas de decisoes financeiro-economicas e por um tutorial para professores de matematica trabalhar essas tarefas com alunos do 9o ano do ensino fundamental por meio de chat da internet. As tarefas elaboradas foram baseadas no Modelo dos Campos Semânticos de Lins a fim de estimularem a producao de significados dos estudantes e focadas na educacao financeira destes e no desenvolvimento delas por meio do bate-papo. Ja o tutorial foi elaborado com base na experiencia da professora-pesquisadora mediante a pesquisa visando o auxilio dos profissionais da educacao que desejam trabalhar essas tarefas com os alunos por meio de aulas chats de matematica.