La laïcité, patrimoine culturel français ou l’articulation de deux valeurs sociales complexes.Approche sémantique et discursive d’un objet didactique

V. Rochaix
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Abstract

« La laïcité fait maintenant partie du patrimoine français », écrit en 2000 Jean Baubérot, historien et sociologue de la laïcité. A partir de travaux antérieurs sur la construction linguistique du patrimoine (Rochaix, 2017, 2020) menés dans le cadre de la Sémantique des Possibles Argumentatifs (Galatanu, 2018), nous articulons, en conservant le même dispositif théorique, laïcité et patrimoine culturel en tant que valeurs sociales complexes, dans le sens où elles véhiculent dès le niveau lexical des valeurs modales dont axiologiques, antagonistes qui facilitent divers déploiements idéologiques en discours. À partir de l’assertion de Baubérot, nous interrogeons la laïcité comme objet du patrimoine culturel comme objet sémantique et conceptuel tel qu’il peut être construit à partir des dictionnaires de langue puis confrontons ces représentations aux déploiements discursifs de la notion dans un objet didactique institutionnel, le dossier pédagogique consacré à la laïcité, construit à destination des enseignants à partir du fonds de la Bibliothèque Nationale de France (classes.bnf).
世俗主义,法国文化遗产或两种复杂社会价值的表达。教学对象的语义和话语方法
“世俗主义现在是法国遗产的一部分”,世俗主义历史学家和社会学家Jean bauberot在2000年写道。建造起了以前的工作》(Rochaix遗产语言、框架内进行的2017、2020)Argumentatifs潜在语义(Galatanu, 2018年来我们),在保持同样的理论、政教分离装置和文化遗产作为复杂的社会价值,因为它们承载着自模态词汇水平值,其价值观、意识形态对立,促进各种部署讲话。Baubérot声称,我们怀疑起世俗化作为主题文化遗产主题概念语义和可以构建起经语字典,然后展出这些表象散漫的部署在一个主题概念的教学体制,所花费的教育档案目的地政教分离,构建起教师基金(法国国家图书馆(classes.bnf)。
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