Çocuk Futbolunda Oyunsal Form Eğitiminin Teknik Kapasiteye Etkisi

Abstract

ÖZET Amaç: Oyunsal formda uygulanan çocuk futbol eğitimlerinin 12 yaş grubu sedanter erkek çocukların antropometrik ve teknik kapasiteye olan olası etkisini araştırmaktır. Gereç ve Yöntemler: Araştırmaya sağlıklı ve gönüllü 32 sedanter erkek çocuk katıldı. Çocuk futbolu birim antrenman çalışmaları günde 1 saat ve haftada 2 gün olmak üzere 12 hafta süresince uygulandı. Katılımcıların antropometrik özellikleri için boy, vücut ağırlığı, beden kitle indeksi ve vücut yağ yüzdesi değerleri; teknik özellikler için ise slalom dripling, top sektirme, hızlı pas ve kaleye şut test değerleri çalışma öncesi ve sonrası alındı. İlk ve son test ortalamaları arasındaki varyanslar tek yönlü ANOVA testiyle, antropometrik ve teknik değişkenler arasındaki doğrusal ilişkiler ise Pearson korelasyon katsayısı ile belirlendi. Bulgular: Araştırma grubumuzun ön ve son test arasındaki teknik değişkenlerin tümünde anlamlı düzeyde bir gelişme olduğu gözlendi. Antropometrik özellikler ile teknik özellikler arasında ise çok zayıf ilişkiler bulundu. Buna karşın, antropometrik ve teknik özelliklerin kendi içlerinde negatif veya pozitif yönlü yüksek düzeyde ilişkilerinin olduğu saptandı. Sonuç: Oyunsal form içerikli futbol eğitimlerinin, çocukların antropometrik ve teknik özellikler üzerinde pozitif katkılar sağlayan programlar olduğu sonucuna varıldı. Ayrıca bu tür eğitimler, çocukların fiziksel ve fizyolojik uygunluklarının yanı sıra teknik kapasite, sosyal ve psikolojik statülerinin gelişmesine olanak sağlayan popüler ve eğlenceli aktiviteler olarak önerilebilmektedir.