Pengaruh Permainan Truth or Dare Terhadap Ketrampilan Bicara Bahasa Arab Siswa

Journal of Education and Religious Studies Pub Date : 2021-12-10 DOI:10.57060/jers.v1i03.48

Muhammad A'inul Haq

{"title":"Pengaruh Permainan Truth or Dare Terhadap Ketrampilan Bicara Bahasa Arab Siswa","authors":"Muhammad A'inul Haq","doi":"10.57060/jers.v1i03.48","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen yang bertujuan untuk mengetahui pengaruh permainan truth or dare terhadap ketrampilan berbicara Bahasa Arab maharah al-kalam siswa kelas VII Mts Mambaus Sholihin. Penelitian ini dilakukan secara luring. Adapun desain yang digunakan adalah one group pre-test & post-test. Populasi adalah peserta didik siswa kelas VII Mts Mambaus Sholihin. Pengambilan sampel dilakukan dengan jumlah semua peserta didik 16 siswa sample Population. Teknik pengumpulan data adalah pemberian pre-test sebelum penerapan permainan truth or dare dan post-test sesudah penerapanya, Adapun hasil dari penelitian dapat diketahui dengan nilai rata-rata nilai anak dalam materi maharah al-kalam pre-test yaitu 68,7 dan post-test 83,7 yang mana rata-rata memiki perbedaaan yang sangat signifikan, serta dengan melihat nilai t-test 8,24 lebih besar dari nilai (t-table 5% 2,13) dan (t-table 1% 2.95) yaitu dengan sample 15 siswa. oleh karna nilai t-0 lebih besar daripada nilai H-0 maka Ha diterima dan Ho ditolak berdasarkan data tersebut, dapat disimpulkan bahwa Permainan Truth or Dare sangat berpengaruh terhadap kemapuan bicara maharah al-kalam siswa kelas VII Mts Mambaus Sholihin","PeriodicalId":180172,"journal":{"name":"Journal of Education and Religious Studies","volume":"518 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2021-12-10","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Journal of Education and Religious Studies","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.57060/jers.v1i03.48","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Abstract

Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen yang bertujuan untuk mengetahui pengaruh permainan truth or dare terhadap ketrampilan berbicara Bahasa Arab maharah al-kalam siswa kelas VII Mts Mambaus Sholihin. Penelitian ini dilakukan secara luring. Adapun desain yang digunakan adalah one group pre-test & post-test. Populasi adalah peserta didik siswa kelas VII Mts Mambaus Sholihin. Pengambilan sampel dilakukan dengan jumlah semua peserta didik 16 siswa sample Population. Teknik pengumpulan data adalah pemberian pre-test sebelum penerapan permainan truth or dare dan post-test sesudah penerapanya, Adapun hasil dari penelitian dapat diketahui dengan nilai rata-rata nilai anak dalam materi maharah al-kalam pre-test yaitu 68,7 dan post-test 83,7 yang mana rata-rata memiki perbedaaan yang sangat signifikan, serta dengan melihat nilai t-test 8,24 lebih besar dari nilai (t-table 5% 2,13) dan (t-table 1% 2.95) yaitu dengan sample 15 siswa. oleh karna nilai t-0 lebih besar daripada nilai H-0 maka Ha diterima dan Ho ditolak berdasarkan data tersebut, dapat disimpulkan bahwa Permainan Truth or Dare sangat berpengaruh terhadap kemapuan bicara maharah al-kalam siswa kelas VII Mts Mambaus Sholihin

查看原文本刊更多论文

真相或挑战学生阿拉伯语口语技巧的影响

这项研究是一项实验研究，旨在探讨真相或挑战阿拉伯语技能的影响。这项研究是通过离线进行的。至于使用的设计是一组前技术和后测试。人口是七年级学生Mambaus Sholihin的学生。采集样本的人数为16名学生。数据收集技术是pre-test礼物penerapanya之前应用真心话大冒险游戏和post-test之后,至于结果研究价值的平均成绩为可知的孩子中的物质maharah al-kalam pre-test即68.7和post-test哪个83,7平均有非常重要的谈判,以及通过观察价值t-test 8,24大于5% (t-table价值2.13)和(t-table 1% 2 . 95)即样品15个学生。由于t-0的价值大于H-0的价值，哈被接受和拒绝，可以得出结论，真相或挑战的游戏对七年级学生Mambaus malihin的讨论产生了重大影响

本文章由计算机程序翻译，如有差异，请以英文原文为准。

求助全文

约1分钟内获得全文求助全文

来源期刊

Journal of Education and Religious Studies

自引率

0.00%

发文量