{"title":"SINOPSE DE OBRAS ACADÊMICAS SIGNIFICATIVAS EM INVESTIGAÇÃO MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA","authors":"P. Wichnoski","doi":"10.7867/1982-4866.2023v29n1p131-146","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Este trabalho[1] traz textos sinópticos de obras acadêmicas que se mostraram significativas no campo da Investigação Matemática na Educação Matemática, com as quais a pesquisa[2] de doutorado do autor se constituiu. A intenção é apresentar as características gerais de cada uma e indicar possíveis referências à outras pesquisas que venham a ser construídas com o mesmo tema. Como desfecho, as sinopses indicam que as obras acadêmicas significativas são majoritariamente de origem portuguesa, centralizadas em um grupo de pesquisadores e temporalmente publicadas entre os anos de 1995 e 2013. Preponderantemente são de caráter empírico e tecem considerações acerca do trabalho pedagógico e do desenvolvimento profissional do professor com a Investigação Matemática, abordando discussões epistemológicas de modo idiossincrásico. \n \n[1] A primeira versão foi publicada no XIII Encontro Nacional de Educação Matemática, realizado em 2019 no Brasil. Esta é uma versão revisada e ampliada. \n[2] Cf. Wichnoski (2021).","PeriodicalId":446433,"journal":{"name":"Revista Dynamis","volume":"1 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2023-04-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Revista Dynamis","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.7867/1982-4866.2023v29n1p131-146","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
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Abstract
Este trabalho[1] traz textos sinópticos de obras acadêmicas que se mostraram significativas no campo da Investigação Matemática na Educação Matemática, com as quais a pesquisa[2] de doutorado do autor se constituiu. A intenção é apresentar as características gerais de cada uma e indicar possíveis referências à outras pesquisas que venham a ser construídas com o mesmo tema. Como desfecho, as sinopses indicam que as obras acadêmicas significativas são majoritariamente de origem portuguesa, centralizadas em um grupo de pesquisadores e temporalmente publicadas entre os anos de 1995 e 2013. Preponderantemente são de caráter empírico e tecem considerações acerca do trabalho pedagógico e do desenvolvimento profissional do professor com a Investigação Matemática, abordando discussões epistemológicas de modo idiossincrásico.
[1] A primeira versão foi publicada no XIII Encontro Nacional de Educação Matemática, realizado em 2019 no Brasil. Esta é uma versão revisada e ampliada.
[2] Cf. Wichnoski (2021).