Embracing the cacophony of learning to teach

Em Aberto Pub Date : 2023-02-02 DOI:10.24109/2176-6673.emaberto.35i115.5419

D. Singh, Giuliano Reis

引用次数: 0

Abstract

Review from BRITZMAN, Deborah P. Practice makes practice: a critical study of learning to teach. Revised edition. New York: SUNY Press, 2003. 289 p.

查看原文本刊更多论文

拥抱学习教学的杂音

《实践创造实践:学习教学的批判性研究》，Deborah P. BRITZMAN著。修改后的版本。纽约:纽约州立大学出版社，2003。289便士。

本文章由计算机程序翻译，如有差异，请以英文原文为准。

求助全文

约1分钟内获得全文求助全文

来源期刊

Em Aberto

自引率

0.00%

发文量