{"title":"Assistência à saúde integral: ações e reflexões biocêntricas da atuação multidisciplinar e interdisciplinar","authors":"J. T. Frutuoso, Geny Aparecida Cantos","doi":"10.5007/1807-0221.2022.e82762","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Este artigo relata uma prática multiprofissional e interdisciplinar reflexiva e biocêntrica, desenvolvida durante os anos 1997 a 2012, no Hospital Universitário (HU) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), envolvendo diversos Departamentos da UFSC. A partir das reflexões sobre a prática na área da saúde, o eixo central desta proposta foi o uso da ação-reflexão-ação como método de ensino e trabalho, em uma inserção consolidada dos fazeres e saberes do cotidiano, que incluíram: acompanhamento cardiológico, exames laboratoriais, orientação nutricional, aplicação de questionários, biodanza, atividades físicas lúdicas, terapia aquática, atendimento psicológico. Essa prática multiprofissinal considerou uma nova ética no atendimento preventivo e terapêutico para pessoas diagnosticadas com dislipidemia ou doenças crônicas.","PeriodicalId":354568,"journal":{"name":"Extensio: Revista Eletrônica de Extensão","volume":"665 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2022-08-26","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Extensio: Revista Eletrônica de Extensão","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.5007/1807-0221.2022.e82762","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
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Abstract
Este artigo relata uma prática multiprofissional e interdisciplinar reflexiva e biocêntrica, desenvolvida durante os anos 1997 a 2012, no Hospital Universitário (HU) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), envolvendo diversos Departamentos da UFSC. A partir das reflexões sobre a prática na área da saúde, o eixo central desta proposta foi o uso da ação-reflexão-ação como método de ensino e trabalho, em uma inserção consolidada dos fazeres e saberes do cotidiano, que incluíram: acompanhamento cardiológico, exames laboratoriais, orientação nutricional, aplicação de questionários, biodanza, atividades físicas lúdicas, terapia aquática, atendimento psicológico. Essa prática multiprofissinal considerou uma nova ética no atendimento preventivo e terapêutico para pessoas diagnosticadas com dislipidemia ou doenças crônicas.
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