Mentes educadas ¿Cómo las herramientas cognitivas dan forma a nuestro entendimiento?

Magdalena Merbilháa
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Abstract

El libro Mentes educadas del teórico de la educación Kieran Egan, recientementetraducido y lanzado por la Colección de Educación de la Universidad Finis Terrae, es una referencia fundamental para cualquier persona interesada en educación. Se trata de una visión completa que explica el problema del concepto educativo desde sus orígenes con una genialidad magistral. El profesor Egan inserta las visiones sobre la educación en un contexto histórico y de pensamiento que permite comprender los procesos de un modo ejemplar. No se trata de otro libro sobre cómo educar, sino que va al fondo del tema del cómo y por qué surge la educación y por qué hay cosas que interesan y otras que no. Parte de una base filosófica fundamental, explicando la intrínseca unión entre percepción, pensamiento y sentimiento. Lo que él llama perfinkers (perception, feeling and thinking) sabe que es una unidad inseparable y esto debe estar en la médula y corazón de la educación. Para enseñar y aprender necesitamos comprometer las emocione; si no es así, lo que enseñemos se va a olvidar. Con esta idea central desarrolla un recorrido teórico con aplicaciones prácticas en este libro, la llamada biblia de la educación imaginativa.
认知工具如何塑造我们的理解?
教育理论家基兰·伊根(Kieran Egan)的《教育思想》(education minds)一书,最近由菲尼斯·特雷大学(Finis Terrae university)的教育收藏(education collection)翻译出版,是任何对教育感兴趣的人的基本参考。这是一个完整的观点,解释了教育概念的问题,从它的起源与大师的天才。伊根教授将教育的观点插入到历史和思想的背景中,以一种典型的方式理解过程。这本书不是另一本关于如何教育的书,而是深入探讨了教育是如何以及为什么产生的,以及为什么有些东西有趣,有些东西不有趣。它从一个基本的哲学基础开始,解释了知觉、思想和感觉之间的内在联系。他所谓的感知、感觉和思考(perfinkers)知道这是一个不可分割的整体,这必须是教育的核心。为了教和学,我们需要投入情感;如果我们不这样做,我们所教的就会被遗忘。有了这个中心思想,他在这本书中发展了一个理论路径和实际应用,即所谓的想象力教育圣经。
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