O atendimento educacional de pessoas com Síndrome de Down no estado do Paraná em contraponto com a Política Nacional de Educação Especial na perspectiva da educação inclusiva

Abstract

A presente pesquisa versa sobre o atendimento educacional para pessoas com Síndrome de Down de 04 a 17 anos no estado do Paraná em vias de encontro com a política de educação especial dos demais estados da federação na perspectiva da educação inclusiva.   Palavras- Chave: Síndrome de Down, educação especial, inclusão