Retos y posibilidades de la educación híbrida en tiempos de pandemia

M. Viñas
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Abstract

Debido a la pandemia, las instituciones educativas se han visto obligadas a transformar su modelo de educación tradicional por uno en línea. Los involucrados en este proceso (estudiantes, profesores y padres) tuvieron que organizarse, incorporando tecnologías como medio para la interacción educativa, adaptándose a nuevos estilos de aprendizaje. A partir de esto, el modelo tradicional se está convirtiendo en un modelo mixto, conocido como educación híbrida. En este trabajo, se intenta reflexionar sobre qué es, cuáles son sus beneficios y desventajas, y sobre todo si es que éste será el modelo de la educación del futuro.
大流行时期混合教育的挑战和机遇
由于疫情的爆发,教育机构被迫将传统的教育模式转变为在线教育模式。参与这个过程的人(学生、教师和家长)必须组织起来,将技术作为教育互动的手段,适应新的学习方式。从那时起,传统模式正在转变为混合模式,即混合教育。本文试图反思它是什么,它的优点和缺点是什么,最重要的是,它是否会成为未来的教育模式。
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