Validación preliminar de la escala de autoeficacia estadística en estudiantes de Grado en Medicina españoles: análisis factorial confirmatorio.

Abstract

Introduccion: La bioestadistica es fundamental en la medicina basada en la evidencia. Para un mayor desempeno en el aprendizaje de esta materia, pensando en los futuros medicos, es crucial el analisis de la autoeficacia en estadistica del estudiante de Medicina durante su formacion academica. Objetivo: Realizar un estudio preliminar de traduccion y validacion de una escala de autoeficacia en estadistica en una muestra de estudiantes de Grado de Medicina. Metodo: Estudio de validacion de la escala current statistics self-efficacy (CSSE) para medir la autoeficacia en estadistica en una muestra de 40 estudiantes de primer curso del Grado en Medicina en la Universidad de Zaragoza. Resultados: El analisis factorial confirmatorio permitio verificar que el modelo unidimensional de la CSSE se ajusta adecuadamente a los datos obtenidos en nuestra muestra de estudiantes de Medicina. Conclusiones: Los resultados encontrados indican que el instrumento posee adecuadas propiedades psicometricas que permiten evaluar la autoeficacia en estadistica en estudiantes universitarios espanoles que cursan el Grado de Medicina. De esta manera, la escala se constituye como una herramienta importante para los planes de formacion en medicina, sugiriendose su utilizacion para una mejora en la calidad de la ensenanza y del aprendizaje de este Grado en particular.