En busca de la equidad: El Proyecto Principal de Educación en América Latina y el Caribe (1979-2000) / Looking for equity: The major Project of education in Latin America and the Caribbean (1979-2000)
{"title":"En busca de la equidad: El Proyecto Principal de Educación en América Latina y el Caribe (1979-2000) / Looking for equity: The major Project of education in Latin America and the Caribbean (1979-2000)","authors":"Miryam Carreño Rivero","doi":"10.15366/jospoe2015.3.004","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"ABSTRACTIn this article it is analyzed the Major Project of Education in Latin America and the Caribbean, driven by UNESCO. We study its evolution during the two decades of its existence within the political, economic and social context of Latin America. This project was aimed at overcoming the serious educational deficiencies that, by then, Latin America suffered. Its main objective was to achieve equality of opportunity. Therefore, it was proposed basic education for all. This idea reappears again at the World Conference on Education for All in Jomtien, 1990.The work was carried out mainly through the study of documents arising from this project meetings in its twenty years of existence. These are contained in the Bulletin of the Major Project, its main disseminator.Keywords: Major Project, Latin America, basic education, universal education, poverty. RESUMENEn este articulo se analiza el Proyecto Principal de Educacion en America Latina y el Caribe, impulsado por la UNESCO. Se estudia su evolucion durante las dos decadas de su existencia dentro del contexto politico, economico y social de la region latinoamericana. Este Proyecto estuvo orientado a atender y superar las graves carencias educativas que, por entonces, padecia Latinoamerica. Su objetivo fundamental fue lograr la igualdad de oportunidades; por eso se propuso la educacion basica para todos. Esta idea constituye una aportacion muy importante del Proyecto Principal, aunque poco reconocida. La propuesta de educacion basica para todos se suele adjudicar a la Conferencia Mundial de Educacion para Todos de 1990, celebrada en Jomtiem.El trabajo se ha realizado, fundamentalmente, a partir del estudio de los documentos surgidos de las reuniones que este Proyecto convoco durante los veinte anos de su vigencia. Estos estan recogidos en el Boletin del Proyecto Principal, su organo de difusion mas importante.Palabras clave: Proyecto Principal, America Latina, educacion basica, escolarizacion universal, pobreza.","PeriodicalId":162204,"journal":{"name":"Journal of Supranational Policies of Education (JOSPOE)","volume":"25 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"1900-01-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Journal of Supranational Policies of Education (JOSPOE)","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.15366/jospoe2015.3.004","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
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Abstract
ABSTRACTIn this article it is analyzed the Major Project of Education in Latin America and the Caribbean, driven by UNESCO. We study its evolution during the two decades of its existence within the political, economic and social context of Latin America. This project was aimed at overcoming the serious educational deficiencies that, by then, Latin America suffered. Its main objective was to achieve equality of opportunity. Therefore, it was proposed basic education for all. This idea reappears again at the World Conference on Education for All in Jomtien, 1990.The work was carried out mainly through the study of documents arising from this project meetings in its twenty years of existence. These are contained in the Bulletin of the Major Project, its main disseminator.Keywords: Major Project, Latin America, basic education, universal education, poverty. RESUMENEn este articulo se analiza el Proyecto Principal de Educacion en America Latina y el Caribe, impulsado por la UNESCO. Se estudia su evolucion durante las dos decadas de su existencia dentro del contexto politico, economico y social de la region latinoamericana. Este Proyecto estuvo orientado a atender y superar las graves carencias educativas que, por entonces, padecia Latinoamerica. Su objetivo fundamental fue lograr la igualdad de oportunidades; por eso se propuso la educacion basica para todos. Esta idea constituye una aportacion muy importante del Proyecto Principal, aunque poco reconocida. La propuesta de educacion basica para todos se suele adjudicar a la Conferencia Mundial de Educacion para Todos de 1990, celebrada en Jomtiem.El trabajo se ha realizado, fundamentalmente, a partir del estudio de los documentos surgidos de las reuniones que este Proyecto convoco durante los veinte anos de su vigencia. Estos estan recogidos en el Boletin del Proyecto Principal, su organo de difusion mas importante.Palabras clave: Proyecto Principal, America Latina, educacion basica, escolarizacion universal, pobreza.