Chapitre 12. Mesurer le capital humain : qu'y a-t-il dans la « boîte noire » ?

Abstract

Le capital humain peut etre vu comme une variable dans une equation econometrique. Cependant, pour lui donner du sens et permettre l’action, il convient d’etudier ce qui se cache derriere ce concept en ne se limitant pas a des categories, comme par exemple les diplomes, mais en essayant de degager ce qui constitue la reelle « plus-value » liee a la possession d’un titre plus eleve dans la hierarchie scolaire. Cette demarche, particulierement difficile en Belgique, constitue un objet d’etude pour les psychologues et les specialistes des sciences de l’education. Ce chapitre tentera de montrer comment ce travail peut etre accompli et a quelles difficultes il est confronte.