ENSINO DE PORTUGUÊS E FACEBOOK: POSSIBILIDADES PARA CURSO TÉCNICO DE NÍVEL MÉDIO INTEGRADO

Abstract

Temos cotidianamente ao nosso dispor vários recursos digitais que possibilitam formas de comunicação, entretenimento e até mesmo práticas de ensino. Pensado nisso, escolhemos para nossa pesquisa a rede social Facebook e objetivamos destacar como postagens que versam sobre a política brasileira podem ser trabalhadas nas aulas de língua portuguesa em turmas de curso técnico de nível médio integrado em informática do Instituto Federal do Rio Grande Norte (IFRN). Nossa análise guia-se pela perspectiva dos usos das tecnologias digitais no ensino e dos multiletramentos (COSCARELLI, 2007; LEMEK, 2010; ROJO, 2012) através da qual analisamos as postagens e as vinculamos ao que consta no Projeto Pedagógico de Curso (PPC) em questão. Nossos resultados mostram que podemos promover uma formação crítica e uma aprendizagem significativa a partir dos textos propostos.