{"title":"Autorregulação da aprendizagem na redação do Enem: uma proposta para a produção textual","authors":"Martha Caroline Duarte de Brito Freitas","doi":"10.52695/978-65-88977-41-5-p63-78","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"","PeriodicalId":340719,"journal":{"name":"Autorregulação da aprendizagem: estudos interdisciplinares","volume":"22 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"1900-01-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Autorregulação da aprendizagem: estudos interdisciplinares","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.52695/978-65-88977-41-5-p63-78","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}