{"title":"Administração e desenvolvimento de ações operacionais (ADAOS)","authors":"Roberta Gonçalves de Oliveira Matos, G. Monteiro","doi":"10.61202/2595-9328.7cipciou0004","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"“As Tecnologias da Inteligência e os Ecossistemas Virtuosos de Aprendizagens (EVAs)” é um Projeto de Pesquisa, Desenvolvimento Tecnológico e Extensão Inovadora que teve como base os pressupostos teóricos da epistemologia ecossistêmica, que estuda as interconexões e o espalhamento das mensagens por meio das Mídias Digitais com o uso de plataformas ecossistêmicas de comunicação (receptoras e distribuidoras - as duas coisas ao mesmo tempo) tais como WhatsApp, Facebook e Instagram. O que se fez foi testar o uso destes aplicativos, criando ecossistemas virtuosos de aprendizagem, tendo a interdisciplinaridade como suporte basilar e teorias que sustentem a multidisciplinaridade como prática. Foram criados Grupos (WhatsApp, Facebook e Instagram) para monitorar o Ecossistema Virtuoso de Aprendizagem formado pela interligação do Sigaa (Sistema de Registro Acadêmico da UFSB) e o Google Classroom para disponibilizar o material bem com o Google Meet (para os encontros síncronos) dos componentes dos quadrimestre letivos de 2020.2 e 2020.3. No quadrimestre 2021.1, foi criado somente o grupo do Facebook, com o objetivo de funcionar como sala de aula virtual e a comparar com a sala do Google Meet a fim de inteirarmos se uma delas sobressai em relação a outra. A conclusão geral a que se chegou é que não se pode falar em ensino remoto, híbrido ou qualquer outra denominação sem que haja efetiva participação dos entes envolvidos: professores e estudantes.","PeriodicalId":307713,"journal":{"name":"Anais do Congresso de Iniciação à Pesquisa, Criação e Inovação","volume":"50 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2023-07-31","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Anais do Congresso de Iniciação à Pesquisa, Criação e Inovação","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.61202/2595-9328.7cipciou0004","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
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Abstract
“As Tecnologias da Inteligência e os Ecossistemas Virtuosos de Aprendizagens (EVAs)” é um Projeto de Pesquisa, Desenvolvimento Tecnológico e Extensão Inovadora que teve como base os pressupostos teóricos da epistemologia ecossistêmica, que estuda as interconexões e o espalhamento das mensagens por meio das Mídias Digitais com o uso de plataformas ecossistêmicas de comunicação (receptoras e distribuidoras - as duas coisas ao mesmo tempo) tais como WhatsApp, Facebook e Instagram. O que se fez foi testar o uso destes aplicativos, criando ecossistemas virtuosos de aprendizagem, tendo a interdisciplinaridade como suporte basilar e teorias que sustentem a multidisciplinaridade como prática. Foram criados Grupos (WhatsApp, Facebook e Instagram) para monitorar o Ecossistema Virtuoso de Aprendizagem formado pela interligação do Sigaa (Sistema de Registro Acadêmico da UFSB) e o Google Classroom para disponibilizar o material bem com o Google Meet (para os encontros síncronos) dos componentes dos quadrimestre letivos de 2020.2 e 2020.3. No quadrimestre 2021.1, foi criado somente o grupo do Facebook, com o objetivo de funcionar como sala de aula virtual e a comparar com a sala do Google Meet a fim de inteirarmos se uma delas sobressai em relação a outra. A conclusão geral a que se chegou é que não se pode falar em ensino remoto, híbrido ou qualquer outra denominação sem que haja efetiva participação dos entes envolvidos: professores e estudantes.