{"title":"La evolución del primer bachillerato con un currículum de recursos abiertos","authors":"DeLaina Tonks","doi":"10.22201/cuaieed.20074751e.2022.27.82004","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Se presenta el origen y evolución de Mountain Heights Academy, en Utah, Estados Unidos, que constituye el primer bachillerato en el mundo basado en un currículum de recursos abiertos y cuenta con un educación individualizada y centrada en el estudiante. Desde el inicio se definió que el desarrollo de los cursos se basaría en recursos educativos abiertos. Se establecieron políticas, procedimientos e infraestructura para garantizar la apertura sólida y exitosa de la escuela en 2009. Seis años después se hizo una revisión y alineamiento de su misión, visión, metas y objetivos que permitió un crecimiento de la matrícula, así como una mayor tasa de egreso, entre otros cambios positivos. El artículo describe detalles importantes de la gestión escolar y del trabajo de los profesores de este bachillerato totalmente en línea.","PeriodicalId":421880,"journal":{"name":"Revista Mexicana de Bachillerato a Distancia","volume":"32 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2022-03-02","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Revista Mexicana de Bachillerato a Distancia","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.22201/cuaieed.20074751e.2022.27.82004","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
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Abstract
Se presenta el origen y evolución de Mountain Heights Academy, en Utah, Estados Unidos, que constituye el primer bachillerato en el mundo basado en un currículum de recursos abiertos y cuenta con un educación individualizada y centrada en el estudiante. Desde el inicio se definió que el desarrollo de los cursos se basaría en recursos educativos abiertos. Se establecieron políticas, procedimientos e infraestructura para garantizar la apertura sólida y exitosa de la escuela en 2009. Seis años después se hizo una revisión y alineamiento de su misión, visión, metas y objetivos que permitió un crecimiento de la matrícula, así como una mayor tasa de egreso, entre otros cambios positivos. El artículo describe detalles importantes de la gestión escolar y del trabajo de los profesores de este bachillerato totalmente en línea.