مصادر الضغوط النفسیة لدى معلمی مدارس التربیة الخاصة فی دولة الکویت فی ضوء بعض المتغیرات الدیموجرافیة sources of psychological stress among teachers of special education schools in The State of Kuwait according to some of demographic variables

صالح هادی العنزی
{"title":"مصادر الضغوط النفسیة لدى معلمی مدارس التربیة الخاصة فی دولة الکویت فی ضوء بعض المتغیرات الدیموجرافیة sources of psychological stress among teachers of special education schools in The State of Kuwait according to some of demographic variables","authors":"صالح هادی العنزی","doi":"10.21608/jsrep.2019.73072","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"هدف البحث الى التعرف على أهم مصادر الضغوط النفسية التي يعاني منها معلمي مدارس التربية الخاصة في دولة الکويت، ومعرفة ما اذا کان هنالک فروق في مصادر الضغوط النفسية تعزى لاختلاف بعض المتغيرات الديموجرافية(النوع، سنوات الخبرة)، وذلک علي عينة قوامها (222) معلما ومعلمة، علي مقياس مصادر الضغوط النفسية من إعداد الباحث، وقد أوضحت النتائج أن أهم مصادر لضغوط النفسية تتمثل في کثرة أعباء العمل المطلوبة منه، تکليفه باکثر من عمل في وقت واحد،وتأخر الترقيات،وضياع الوقت، والاعمال المطلوبة في اليوم الدراسي اکثر من الوقت المحدد لذلک، کما أظهرت النتائج وجود فروق في کافة مصادر الضغوط النفسية تعزى لاختلاف نوع المعلم في اتجاه المعلمات، کما لم توجود فروق بين مصادر الضغوط النفسية للمعلمين تعزى لاختلاف سنوات الخبرة. \n The study aimed to identify the sources of psychological stress experienced by the teachers of special education schools in The State of Kuwait, and to find out if there are differences in this due to the differences of some demographic variables ( gender , years of experience ). The study sample consisted of (222) male and female teachers working in special education in The State of Kuwait. On the scale of sources of psychological stress prepared by the researcher,The study concluded that the five most important sources of psychological stress are: I have too much work to do, I find it obligatory to do more than one work at the same time, Promotions are delayed in my job, I feel uncomfortable because of losing time, The school day ends very quickly, It also found that there were differences in all sources of psychological stress due to the difference of the gender,  in attitude of females and also found that there are no differences in psychological stress due to years of experience.","PeriodicalId":194712,"journal":{"name":"التربیة (الأزهر): مجلة علمیة محکمة للبحوث التربویة والنفسیة والاجتماعیة)","volume":"37 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2019-10-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"التربیة (الأزهر): مجلة علمیة محکمة للبحوث التربویة والنفسیة والاجتماعیة)","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.21608/jsrep.2019.73072","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
引用次数: 0

Abstract

هدف البحث الى التعرف على أهم مصادر الضغوط النفسية التي يعاني منها معلمي مدارس التربية الخاصة في دولة الکويت، ومعرفة ما اذا کان هنالک فروق في مصادر الضغوط النفسية تعزى لاختلاف بعض المتغيرات الديموجرافية(النوع، سنوات الخبرة)، وذلک علي عينة قوامها (222) معلما ومعلمة، علي مقياس مصادر الضغوط النفسية من إعداد الباحث، وقد أوضحت النتائج أن أهم مصادر لضغوط النفسية تتمثل في کثرة أعباء العمل المطلوبة منه، تکليفه باکثر من عمل في وقت واحد،وتأخر الترقيات،وضياع الوقت، والاعمال المطلوبة في اليوم الدراسي اکثر من الوقت المحدد لذلک، کما أظهرت النتائج وجود فروق في کافة مصادر الضغوط النفسية تعزى لاختلاف نوع المعلم في اتجاه المعلمات، کما لم توجود فروق بين مصادر الضغوط النفسية للمعلمين تعزى لاختلاف سنوات الخبرة.  The study aimed to identify the sources of psychological stress experienced by the teachers of special education schools in The State of Kuwait, and to find out if there are differences in this due to the differences of some demographic variables ( gender , years of experience ). The study sample consisted of (222) male and female teachers working in special education in The State of Kuwait. On the scale of sources of psychological stress prepared by the researcher,The study concluded that the five most important sources of psychological stress are: I have too much work to do, I find it obligatory to do more than one work at the same time, Promotions are delayed in my job, I feel uncomfortable because of losing time, The school day ends very quickly, It also found that there were differences in all sources of psychological stress due to the difference of the gender,  in attitude of females and also found that there are no differences in psychological stress due to years of experience.
这项研究的目的是确定凯克特国家特殊教育学校教师的心理压力的主要来源,并确定因某些人口变量(性别、经验年数)而导致的精神压力来源的差异,以及对222名教师和教师的抽样调查(根据研究人员编写的精神压力来源的衡量)。这两项结果的时间时间不同,原因是教师对教师的态度不同,原因是教师的精神压力来源不同,除非教师的精神压力来源因不同的经验而不同。关于知识分子对知识知识社会的研究,以及关于知识分子对知识知识知识的研究。222名工人和教师工作者在kuwai的特殊教育工作中所做的工作。关于心理学家研究报告对社会科学研究的作用:特别报告员还指出,在儿童的儿童中,儿童在儿童的儿童中,在儿童的儿童中,儿童在儿童的儿童中,儿童在儿童的教育领域中,儿童在教育方面的作用。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
求助全文
约1分钟内获得全文 求助全文
来源期刊
自引率
0.00%
发文量
0
×
引用
GB/T 7714-2015
复制
MLA
复制
APA
复制
导出至
BibTeX EndNote RefMan NoteFirst NoteExpress
×
提示
您的信息不完整,为了账户安全,请先补充。
现在去补充
×
提示
您因"违规操作"
具体请查看互助需知
我知道了
×
提示
确定
请完成安全验证×
copy
已复制链接
快去分享给好友吧!
我知道了
右上角分享
点击右上角分享
0
联系我们:info@booksci.cn Book学术提供免费学术资源搜索服务,方便国内外学者检索中英文文献。致力于提供最便捷和优质的服务体验。 Copyright © 2023 布克学术 All rights reserved.
京ICP备2023020795号-1
ghs 京公网安备 11010802042870号
Book学术文献互助
Book学术文献互助群
群 号:604180095
Book学术官方微信