Türkiye'deki ortaöğretim tarih ders kitaplarında Afrika

Abstract

Turkiye’de Cumhuriyetin erken donemi bircok acidan oldugu gibi resmi tarih acisindan da Avrupa-merkezcilikten etkilenmeyi ve Avrupa-merkezcilik elestirisini bir arada bunyesinde barindirmistir. Bu calisma Afrika’ya dair Turkiye’deki bilgi yapilarini yaygin egitimin en kitlesel duzeyi olan ortaogretim uzerinden irdelemeyi amaclamaktadir. Bu cercevede bu calisma kapsaminda, Turkiye egitim sisteminin ortaogretim kademesindeki tarih ders kitaplari ve yuksekogretime giris sinavlari incelenmektedir. Incelemenin konusunu tarih ders kitaplarinin ve sinav sorularinin Avrupa-merkezci niteligi olusturmaktadir. Calismada Avrupa-merkezci yaklasimin Turkiye’deki ortaogretim seviyesindeki etkisi ve yayginligi Afrika ozelinde ele alinmaktadir. Bu kapsamda, Afrika cografyasi, halklari ve toplumlarinin soz konusu kitaplarda yer alma ve almama bicimleri degerlendirilmektedir. Tarih ders kitaplarinin etkilendigi Avrupa-merkezci bakis acisinin Afrika cografyasina dair olusturdugu anlati tartisilmaktadir. Bu calisma, Resmi Turk Tarih Tezi’nin niteligi ve ders kitaplarinin icerigi arasindaki baglantiya dikkat cekerek Turkiye’deki ortaogretim ders kitaplarinda Afrika’nin yeterince yer almadigini iddia etmektedir.