RELATO DE EXPERIÊNCIA EM MONITORIA DE MECANISMOS ANATOMOFISIOLÓGICOS DO SER HUMANO

Abstract

O estudo tem como objetivo relatar a experiência de acadêmicos de medicina na atuação como monitores na disciplina de Mecanismos Anatomofisiológicos do Ser Humano, em uma instituição privada, da região central do sul do país, no ano de 2021, durante o isolamento social imposto pela pandemia. O método utilizado para esse estudo foi o relato da experiência vivenciada pelos discentes. Observou-se como resultado que, para o enfrentamento das dificuldades determinadas pelo isolamento social, foram necessárias novas abordagens de ensino, incluindo a metodologia híbrida (síncrona e assíncrona) e a elaboração de material educativo compartilhável, de acesso gratuito. Considerou-se que essas abordagens foram importantes para a promoção do processo ensino-aprendizagem e aquisição do conhecimento na disciplina envolvida. Adicionalmente, proporcionaram mais entusiasmo e adesão dos alunos, com consequente enfrentamento favorável das dificuldades. Desse modo, conclui-se que a experiência vivenciada determinou ampliação e propagação de conhecimentos para todos os envolvidos.