FORMAÇÃO DE PROFESSORES: breves reflexões de ciência, tecnologia e interdisciplinaridade a partir da práxis de Freire

Paulo Freire dialogos contemporaneos sobre seu legado Pub Date : 2021-12-09 DOI:10.54176/gghd3506

Natalia de Lima Bueno

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Abstract

Este trabalho traz reflexões em torno da formação de professores numa universidade pública e tecnológica. Estabelece conexões entre as discussões de ciência e tecnologia no processo de formação docente

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