"ANÁLISE SWOT COMO FERRAMENTA DE AVALIAÇÃO PEDAGÓGICA”

Abstract

Este trabalho se propõe a demonstrar a utilização da matriz SWOT, estudo de caso, realizado em uma escola de ensino médio do Estado do Ceará, que tem como objetivo compreender a atuação da Gestão Escolar através do conhecimento dos quatros pontos que versam a análise desta ferramenta. Desenvolver a cultura de avaliar pedagogicamente a instituição de ensino é disponibilizar para os gestores as condições necessárias para o refazer pedagógico, o planejamento estratégico e o alinhamento de ações. O artigo traz conceitos sobre a matriz SWOT, estudo de caso, pesquisa survay e gestão pública no âmbito escolar, sob a luz da Administração Pública. Busca-se com esta pesquisa revelar a importância da construção deste processo, com intuito de aprimorar as ações necessárias na busca pela oferta do serviço público de qualidade para todos.